待約翰車子開走后，佩吉便轉身走回家去。
佩吉母親琳達看到自己女兒回來了，不由打趣自己的寶貝女兒：
“約翰回去了，你看他給我買的禮物，好像是絲綢絲巾。看來你的朋友買的禮物費了他一番心思。送的花也蠻好的”
琳達拿著手里的絲巾挽在肩上對著臥室里的落地鏡仔細打量...
佩吉拿著約翰送的花，臉上不由笑靨如花，絲毫沒被自己母親的打趣影響到.....
琳達看著自己女兒表現并說在多說，自己女兒自小就聰明懂事，什么事情都按步就班的，不像她的姐姐。
最不懂事的時候還是在自己與前夫離婚時，佩吉才顯示了作為青少年的叛逆。
但很快她就走出了父母離婚分居的陰影。
甚至考慮到自己對于上段婚姻感情破裂后對自己的影響，主動要求自己陪她從美利堅南部的德州家鄉橫渡到東部的波士頓....
有時佩吉不會主動和自己交流感情，但她的心意作為她的母親自己感受得到，現在好不容易有個同齡人的朋友從家鄉德州到了哈佛大學，自己并不會去干預.......
約翰回到家，給佩吉家里座機打了通電話，表示自己安全到家，并留下了自己的電話號碼........
入學后的日子，哈佛的法學院學業壓力在常人眼里還算比較重的，而約翰的異于常人精力和體力應付起來還算輕松......
約翰在班上的表現并沒有在高中時期那么突出，一是說明哈佛大學里臥虎藏龍，全球的天之驕子們都匯聚在這里，二是約翰藏拙，不想成為出頭鳥....
艾爾伍茲最近的表現很是糟糕，其他的同學疏遠她，授課的教授們不喜歡這個與哈佛法學院的傳統格格不入，覺得這個學生每天光鮮艷麗的，打扮的美美的.....
大部分授課的教授大多數年級比較大，思想陳舊而古板，而艾爾伍茲思想稚嫩和天真，覺得人們就應該是好人，覺得學習法律就是為了使世間變得美好。
但大多數的人們學習就是為了律師這個職業下的高薪和提高社會階級....
圖書館，約翰在找有關下節課的書籍。
約翰看到了艾爾正在踮起腳尖找一本書籍，他實在看不下去，便伸手幫她拿出說道：
“你應該找管理員要個墊腳的箱子，別刮到你的臉了。”
法律類的書籍大都很重，書的封面都是硬質的，要是不小心從書架上掉下來的話可能會砸傷人的，所以對于身高不夠的圖書館會有梯子類似的箱子.....
“謝謝，約翰格瑞森同學。我在班上見過你”
艾爾伍茲細尖的聲音驚喜的低聲在約翰耳邊響起....
在圖書館嘛，需要保持安靜....
約翰嘴角微笑示意：
“你好，艾爾伍茲同學，你可以叫約翰。看來威爾教授對你的印象要刮目相看了。”