從小到大，蘇軾都是別人家的孩子。不管是詩、詞、賦、書法，都能秀得大姑娘小媳婦水亂流。
但葉南在圣院這四個月的表現，著實讓他感覺自己這輩子拍馬都趕不上，悲呼道。
“既生軾，何生南！”
葉南進圣院的第二天，顏回親自現身講學，特意點了葉南出來讀書。
讀的是《春秋》。
當時，一股異稥從葉南身上散發，很快就彌散了整個學堂，讓與他同學的儒科學子驚詫不已。
進士異相，文香撲鼻！
這下子所有人都知道了，葉南是圣前進士！
讀完《春秋》之后，葉南以文氣做筆，當場賦了一首詩。
《山坡羊·見春秋潼關懷古》
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！
詩文之上，文氣乍起四尺四寸，詩成鎮國！
至此，一個照面，葉南就將圣院儒科的同學全都鎮住了。
光讀個春秋都能詩成鎮國，這是什么鬼才？
下課后，原本有一些人還想和葉南結交，但他拿著書卷轉身就走。
一些進士就好像吃了檸檬一樣，嘴里酸氣撲鼻，但又說不出嘲諷的話。
如果他是十五歲的圣前進士，還手握好幾首鎮國詩，斬殺過妖圣，說不定比葉南還狂。
在儒科的一個月，葉南過得很平靜。原本柳永還以為他年少得志，定然是個刺頭，卻不料一個月下來，對方安安穩穩。
然后，葉南去了兵科。
兵科的入門考試是戰陣。兵家圣人截取了一段對妖族作戰的古戰場記憶，要求葉南以戰詩，戰詞或者戰文輔助人族兵馬，獲得這場守城戰的勝利。
葉南揮手就是一詩一詞。
《雁門行》
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死！
《破陣子》
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！
兩首詩詞，一首才氣四尺八寸，一首四尺九寸。
葉南書寫完畢的瞬間，文氣化作金甲、寶劍、飛馬、神弓，使人族這一方的防御力、攻擊力、速度、弓箭水平都提升了三成。
好好的守城戰，在葉南集中戰馬，以點對面的操作下，硬是打成了游擊戰。不等幻境中的援軍到達，圍城的妖族就已經被葉南殺退了。
當晚，兵家圣人就帶著葉南去了文曲星，見了亞圣孫武，亞圣姜尚。
兵科的學子們，玩的是戰陣。葉南一月之內，連敗十二人，留下一段無敵的傳說后，去了第三科。
第三科，葉南選的是法家。
見了法家圣人，他直接丟出君主立憲制。此驚世駭俗，簡直無視祖先法度之法，嚇得對方連忙將他帶去文曲星，給荀圣，商圣（商鞅）見見。