批改試卷足足進行了兩天時間，完了之后就進行成績統計。
雖然陳楚已經做好了心理準備，但是真看到市統考的成績出來的時候也是忍不住暗暗咂舌。
這次考試考出來了一堆滿分神仙，不過絕大部分都是高一高二年紀的，高三年級的滿分也是屈指可數，但即便不是滿分，也是極高的分數。
這一次陳楚是親自參與了試卷批改的工作，三個年級的語文試卷他都過了一遍，高三的語文試卷難度可真不是一般的高，其他科目的試卷難度都是整體偏難。
這次市統考的出題水準還算是相當不錯的，當然，一部分的出題人自然都是江南一中的老教師們，還有其他學校的老師一同參與。
所以在這種高難度的題目測試之下，高三年級不僅出現了滿分神仙，而且創下了歷史之最。
數學滿分就高達三十七人，其他各科滿分的人大多都在三十到五十范圍區間，甚至有一位語文滿分，兩位英語滿分。
這兩科想拿滿分成績那可不是一般的難，陳楚瞧了一眼滿分語文試卷都忍不住感慨一聲，那作文寫得不是一般的好，遣詞造句各方面都沒得挑，最重要的就是字里行間流露出來的感情非常真切，之前批改試卷的老師都不知道該不該給滿分，還問了一下陳楚。
陳楚哭笑不得，他現在主要負責行政工作，教育工作當然還是得交給老教師們來負責。
何況老教師們的水準可比他高多了。
這不經過幾位老教師們的認定之后，最終商議給了滿分的成績。
而這僅僅只是批改試卷的其中一個很小很小的插曲而已。
市統考的成績出來了之后，不只是陳楚吃驚，老師們更是覺著吃驚。
這進步得屬實有點過于離譜了，尤其是那些班主任，看著自己班級的市統考平均分突然就拔高了十來分都覺著有些不可思議。
在這種難度的考試之下，能不下降保持原來的水準已經是相當不錯的事情了，可是萬萬沒想到不僅沒下降，反而還提了十多分。
讓這些班主任們都覺著極其不可思議。
而學生們的成績一出來，自然是給之前參加培訓的老師們打了個強心劑
尤其是那些開始形成自己教學風格的教師們，成績突然拔高本身就是對他們教學工作的肯定，同樣這種認可也會反饋到陳楚目前的行政工作之上。
本想著出了這么好的成績，陳楚作為副校長自然是應該非常高興的。
然而這兩天眾人瞧見陳楚的表情卻是有些悶悶不樂的。
倒也不是不高興，而是陳楚覺著接下來的事情有點麻煩了。
他原本的目的是想通過這次的市統考進行學生的分班調整，資源整合的，結果這成績出來了之后著實讓陳楚有點沒辦法安排。
考得太好了，而且差距并不是很明顯，這種情況下進行班級調整顯然有些說不過去。
畢竟陳楚就算是說班級之間沒有等級的差別之類的，可是這行為放在孩子們眼里那其實就是用成績把學生們給劃分成三六九等了。
如果成績差距太大，那倒是還講究個我成績差去次一點的班倒也合情合情的念想，可是就差著幾分就調班了，那肯定讓人心里面不舒服，影響學生的學習積極性。
而且這節骨眼上去調整顯然也不合適，估摸著年級組長和其他的領導們也不同意。
這種事情陳楚雖然完全一個人能拿主意，反正也不會有人跟他唱反調，但是陳楚還是希望能夠在大家意見基本一致的前提下調整，不然鬧出矛盾來反而得不償失。
“看來，還是難度不夠大啊”
陳楚皺了皺眉頭，市統考這次的難度其實算是中等偏上了，然而這種難度之下也很難把學生篩選出來，而且確實以一次成績就進行調班也不對，還是得通過幾次考試的綜合情況來看。
高壓情況之下再次篩選