以前是物資不足，國家就來個剪刀差，用來保障城市的供應；現在要發展經濟，國家沒錢，地方手里也沒錢，你說這發展的資金從哪里變出來？
都不用想，等著看吧，除了交皇糧，甭管是以什么名義，咱們還得多交一份。
冼叔，人前顯貴，就得人后遭罪。
孩子們想要讓自己活得更好，就得比別人多吃苦，先吃苦。”
難以把手往背后一背，看著不遠處的深甽灣，吟道：“十年窗下無人問，一朝成名天下知。四零五零當地基，六零做框架，七零擋風雨，八零做內飾，九零把福享。
從今年開始，凡是考上大學，就可以拿到兩萬塊的獎勵；考上公費中專拿八千，考上高中拿三千。
其他的在學校獲得什么榮譽，都有不同金額的獎勵，具體的，你們商量一下拿出一個章程來。
獎勵以大隊的名義給，不過錢由我個人來出。”
“怎么能讓你出錢，還是讓大隊部來出。”冼耀東一聽趕忙說道：“大隊部拿不出來，也應該我來出，我好得也姓冼。”
“呵呵，冼叔，雖然我不姓冼，可我拿自己當文昌圍人，我出錢也沒什么，這個事情就不用爭了。錢，就由我來出。”
“那也不成啊，既然你出錢，就得讓孩子們記得你的恩，我得讓孩子們知道是你出的錢。”
“唉，你想說就說吧，不過不是現在，過兩年再告訴他們。現在，太有錢可不是什么好事，我可不想出這個風頭。”
顯然，南易沒想過做無名英雄，他出錢就是想讓大家記得他的好，他將來需要用人的時候，被他獎勵的人得過來替他效力。
冼耀東就算不提告知其他人錢是南易出的，南易也會引導冼耀東，讓他別憋著，要頂著自己的不滿情緒去大聲的告訴大家。
唉，冼耀東太知情知趣，這讓南易又少了一個裝逼的機會。
可惜南易已經把將來要用的臺詞都想好了，得，作廢了，改一改，以后用在其他地方。
“行，那就晚兩年再告訴他們，大隊部先頂著這個虛名。”
“走，我們過去看看這塊地方，我跟你說一下，這學校應該怎么蓋。”
兩人來到南易標記的那塊地方，南易指手畫腳的開始講述他的方案，“外面圍一個大圍墻，開前后兩個大門，學校全封閉式管理，只有老師和學生能進，家長沒有接到學校通知不能進。
圍墻，從這里，一直圍到那里……”南易指了指遠處，“前面一半是完小的范圍，后面那一半，我打算蓋一個福利院。
計劃生育的風有吹起來了，可大多數家庭都是重男輕女，都指望第一胎能有個男娃，然后第二胎再來個男娃或女娃。
要是國家只許生一胎，第一胎是女娃，或者孩子有缺陷，想多生幾個，他們會怎么辦？”
“這還不簡單，打游擊啊，跑出去生，生完再回來，國家總不能把生下來的孩子掐死吧？”
“嗯，你說的是一種可能，還有可能，就是把孩子扔了，當自己沒生過。
沒心沒肺的就往路邊草叢、山坡上一扔，不去管自己孩子能不能活；良知未泯的，可能還給留個信物、字條，扔到別人家門口。”
“你想幫孩子們？如果真的搞計劃生育，全國得有多少人會把孩子扔掉，有多沒少，怎么也得是萬為單位吧，這么多你幫的過來？”
南易悲天憫人的說道：“能幫一個算一個吧，再說，國家也不會不管，我就是當個替補，查漏補缺。”