那位帶他們進來的導師，
一開門便聽到了爭論聲，
恍惚間他還以為自己沒有離開對撞實驗室，
可下一刻他便注意到了，這是自己的學生在爭論，
見此他無奈的拍了一下腦袋，
他出來找自己的學生，
也正是因為，對撞機實驗室內正發生著爭論，
第三次對撞實驗又出來了，
但這次更古怪，
既不是正態，也不是負態，而是一種詭異的中間態，
而更詭異的是，
通過比對，他們發現了從未見過，且難以整理的數據。
正是因為這些數據才讓眾人爭論起來，
而他被爭論吵的有些頭疼，
這才出來準備給自己的學生安排一些新任務，
但萬萬沒想到自己的學生也在爭論，
此刻學生的爭論聲落在他的耳中，
讓導師的臉色一沉，
而原本還在爭論的兩個學生，見到自己的導師來了，
也立刻停止了爭論，安靜了下來。
“怎么，數據已經驗算完了？”
“是的！”
導師聞言來到計算機前，查看了一番數據，這次看向了剛才在爭論的了兩個學生：
“說吧，你們剛才在吵什么？”
見導師詢問起來，
這兩個學生也沒有隱瞞，將剛才爭論的內容講給了自己的導師，
聽完兩個學生爭論的緣由，導師頓時愣住了，口中默默的念叨著什么，
“用中微子的三種狀態，表示空間坐標，用以建立信標燈塔！”
而他的兩個學生，正準備向自己的導師征求意見，
看一看是誰的想法對，究竟是要創新還是要保守發展，
可就在要詢問的時候卻發現了自家導師的異常，
“老師，有什么問題嗎？”
“沒什么！”
這時已經想到什么的研究員導師，也無心與自己的學生交談什么，
將一份需要驗算的數據交給自己的學生，
便匆匆的向著里面的對撞機實驗室走去，
只留下了一群面面相覷的年輕研究員
……
向著里面而去的導師，
此時腦海已經迸發出了許多想法，
學生提起的用中微子三種狀態來表示坐標的想法讓他聯想到了許多信息，
這時最后一道屏蔽門自動打開，
里面的爭論聲再次傳入了他的耳中，
這一次心中已經有了想法的他也沒有感到頭疼，
而是輕輕咳嗽了一下，而后朗聲到：
“你們有沒有想過，這異常的中微子數據，可能包含著某種信息，
畢竟那奇怪的槍形物不是天然存在的，而是某種造物。”
導師的這一聲，
似乎按下了暫停鍵，整個實驗室頓時安靜了下來，
原本還在計算數據的吳忠靜聽到同事的話，
也頓時反應過來什么。
“是啊！這東西明顯不是自然存在的，
我們竟然還一直用，研究自然物質的方式研究這東西。”
此刻實驗內的研究員都反應過來了，
畢竟他是高能物理研究所的研究員，
一直對物理方面深入研究，反而忽略了信息科學方面的情況，
雖說之后的數據還會交個，
人工智能所的中微子三進制計算機處理，
到時候他們必然會考慮到這一方面，
但人工智能所和他們物理研究所，誰先發現所代表的含義有著巨大的差別，
而如今經過同事的提醒，