棘子成和荊曉靈二人左一右、有說有笑地回到了外面的大活動室里。
隔壁班的一個男生見到棘子成手中的竹筐，便質疑地問著：“咦，你們班怎么還會有竹筐呢？”
“你們一會兒也有。只是，要稍等我一會兒啦。”
棘子成略帶著一點小炫耀和小得意，因為，這是他們四年十班班的優先特權。
不過，等他們倆把所需物料放到崔韜梅和幾個女生的眼前時，卻一句“謝謝”都沒聽到。反而，她們幾個開始抱怨起來。
崔韜梅先對荊棘指責地說道：“你是去造紙廠現造宣紙去了嗎？怎么最后一個，才回來的呢！你看看，別的班，都開始工作很長時間了。”
荊曉靈是慢吞吞的最后一個回來也就罷了；其實，令崔韜梅不滿的是，竟然她還是和棘子成一起回來的；而且最不滿的是，棘子成還幫荊曉靈拿了所有東西、兩個人有說有笑很是親密無間的樣子。
另一個女生跟著說：“村姑，就是村姑！笨呢！”
她的眼神，簡直可以殺人啦。
第三個也表示出同樣的態度：“對，沒錯！蠢貨，就是蠢貨！”
第四個女生什么都沒說，表情上卻表現出了對荊曉靈入木三分、恨之入骨的無比嫌棄之意。
她們幾個這一套套的、“前赴后繼”的話語，聽起來，在語言節奏上，還算是有點韻律感的。
荊曉靈對于這些冷嘲熱諷，早就見怪不怪了。
但是，不管時間多久，棘子成怎么也無法習慣：“荊曉靈，不用理她們！走，幫我干活兒去！”
說罷，他便自然而然地拉起了荊曉靈的手。
“喲喲喲~大庭廣眾之下，你們倆這是干什么啊！男女授受不親，不懂嗎？”一個女生嘖嘖地奚落著他們倆。
“算了……棘子成，我還是留在這里，先折紙花吧！你看，別的班都已經折了很多了！”荊曉靈松開了棘子成的手，指了指旁邊幾個班的進度。
荊曉靈是在擔心，如若是她被棘子成這么牽走了，這幾位平日里最喜歡亂嚼舌根的八卦女生們，之后還不知道說三道四的，謠傳棘子成和她這個“牽手”的梗呢。而，若是一旦傳到班主任的耳朵里，想必是，免不了又得一通重重的懲罰。
那些女生們看到棘子成走遠了，便開始擺弄起他和荊曉靈剛剛從框里拿到桌上來的紙張、剪刀和細鐵絲等等。她們四個都在等待著崔韜梅會給她們進行言傳身教。
可是，崔韜梅戳在那里，并沒有要開始動手的意思。
大家一陣沉默著。
荊曉靈只好多了一句嘴，先打破了眾人的沉默：“咱們班54朵。還要幫助一年十班折57朵、幫二年十班再折49朵。”
這所遙河私立小學是城里知名的重點實驗性民辦小學之一。可由于學校地理位置比較偏僻、并不是繁華地段，很多城里水平優秀的老師并不愿意來這里工作，師資力量一直以來都非常緊張。但，連年擴招生源。每個班級的總人數，都超過了統招的標準，近10~20%左右。
“廢什么話啊？直接說，咱們六個人要做160朵，不就完了嗎！”其中一個女孩說。