第二十三章大陸中學“新生”交流賽
......
你的課堂每次開場是是不是總是鬧哄哄的？
康納老師的不一樣，雖然不像夜晚一樣死寂，但是絕對不會鬧哄哄的。
在老師沒有來之前，大家都很有序地小聲討論。
這并不是班長或者紀律委員事先約定，而是同學們發自內心得覺得應該這么做。
這一定是很多老師夢寐以求的場景吧！
或許他們從來都不相信有人能夠做得到。
而事實是，這樣真實的場景就擺在眼前。
年輕的男子邁入教師，走上講臺。
“同學們好，我是擔任魔法科法術課的講師康納老師。”
伴隨著熟悉的開場白，全班安靜了下來，沒有人竊竊私語，所有的學生都翹首以盼康納老師說的每一句話。
“非常感謝大家的喜愛，我實在是沒有想到大家居然會推選我作為課主任。”
和傳統的學校的制度有所不同，課主任也就是相當于班主任一樣的角色不是由魔法科選出來的，而是由所有上這門課的學生自己選出來的。
將權利部分下方給學生，由學生自主選擇名望最高的老師出任。
的確是能夠一定程度上激勵學生學習的行為。
好的老師，尤其是惹人喜愛的老師，在他課堂上的學生總是會更加充滿活力一些。
這既是一種主觀的判斷也是一種客觀的事實。
“雖然對于老師這樣一種職業和身份我還有很多需要學習的地方，不過我相信和你們一起學習的話，更能夠促進我們雙方的共同進步。”
“那么在正式上課之前，接下來我還要宣布一項題外話。”
“原本在每年的入學后的第一個月的時間里，大陸上的所有國家的代表學校會進行一場切磋。因為某種政、治原因在去年，這樣常規性的較量被叫停了，不過今年又重啟了。”
“所以這樣一場非常具有意義的切磋，無論是在個人還是在國家層面上的，目的很顯然是相互考驗年輕一輩的實力，尤其是剛入學的國家新興的實力。時間選定是在開學一個月的時間后，所以在一定的程度上也有考驗學校能力的用意在里面。”
“對于這樣的比試與考驗，我們王國沒有拒絕參加的道理，同樣也應該有必勝的信心和信念。因為大家都是我們王國中的佼佼者一輩。”
“然而比試只是一種象征性的較量，并不是讓每一個人都去殊死搏斗，我們只會挑選一些代表前去比賽。這次的帶隊好像是我，當然還有其他的老師。”
“我們王都學院選取代表參加比賽的方式一向是很公平的，采取的是推薦以及自愿的雙原則。關于這方面的內容，在下周開始的時候，學校內會進行大范圍全方位的宣傳。我在這里就不行細說了。”
“只是簡單地點醒一下各位，以及在自己的心中做好的打算。”
什么！
比賽！
才開學一個月的時間，當然，現在還沒到。
這就要開始比賽了，沒開玩笑吧！
而且我們學了又一個月嗎？
開學報到就浪費了七天，舉行新生典禮又幾乎浪費了一天，那一周剩下的時間又都來熟悉課程和老師。
（本章未完，請翻頁）
真正學習的就只有這一周了吧！
而且我還去干了一些其他的事情，應該來說這近乎一個月的時間，我啥都沒有學到啊！
更不要提本月的下一周要舉行什么比賽的推選以及比試的相關事宜，這么一來學習不就又是學不成了吧！
這，真的考驗了學校的教學能力嗎？