當他意識到這一點，連那點“理直氣壯”的心氣都沒有了。
唯一的情緒，就是懊惱和沮喪。
若是現在一個私密獨處的空間，他一定會狠撓自己的頭發，以充滿悔恨的口吻自責：“我并不比他笨，可我為什么就不能如他這般努力？”
事實上，不僅是他，看完榜后，對自己的考試成績滿意的人并不多。
大多都覺得自己失手了。
只要看看那些排在自己更前面的人，心中幾乎都在想，其實，只要在某些方面更努力些，甚至只需要在考試時更仔細、更認真一點，情況都會比現在更好。
他們都認為自己其實還有很大的進步空間。
總而言之，這次看榜，高興的人不多，實在是心理落差太大，不僅那些排名靠后的笑不起來，就連那些排名前列，乃至第一名、第二名，歷來自視甚高的他們發現自己在十七州同齡人中連前三十都擠不進去，無論如何也是笑不起來的。
這時，有一群志愿者穿梭在人群中，他們手里抱著一摞摞的小冊子，給每個考生發放。
唐小棠也捧著一摞冊子出現在姜不苦面前，她拿起一本冊子就塞姜不苦手里，一邊笑吟吟的對他道：
“姜師弟，這是今年各校的招生線，你仔細看看。”
然后又遞了本給朱富榮，正要繼續去別處發，突然轉過來對姜不苦叮囑道：“你先看看，可別急著填啊。”
朱富榮見這么甜美的師姐與姜不苦這么熟絡的聊天，很是吃驚，瞪眼看向他：“這不是那天給你療傷的師姐嗎？怎么你們這么熟了？你不是天天泡典藏館的嗎？”
姜不苦不理他，翻開冊子。
這冊子主要是洪都學院，各家道院，還有十七州學的錄取線和各校基本情況介紹。
“兄弟，你這成績去幾家排名靠后的道院都沒問題了。”朱富榮大略翻看完各院校的招生線，用充滿艷羨的口吻道。
可姜不苦心中卻已經把這幾個選擇剔除了。
因為這些道院都有這樣一段介紹：
“我們有著充裕的師資力量，完備的成長體系，我們會秉著對每一位學子認真負責的態度，為其量身制定完善的修煉方案（方案制定者修為不低于金丹境，若是表現出眾，元嬰境，乃至元神境都可親自出手予以指點），因材施教，打磨出你們最璀璨的光輝。”
對其他修行新人來說，這是其他地方做夢都遇不到的美事。
可這不包括姜不苦。
量身定制方案的前提就是對他的狀況有詳細的了解，這是他不愿意的。
而且，他并不愿意去走別人為自己量身定制的道路，他會學習，會向先行者誠懇求教，可到底如何走，走哪條路，這個選擇他想自己做，并不想要別人的安排。
這是他心底自然而然就有的想法。
所以，在看到這些介紹時，他就已經搖頭否掉了去道院這個選擇。
就在這時，發完簡冊的唐小棠來到姜不苦面前，笑道：“師弟，恭喜啊，考了這么好的成績……怎么樣，想好去哪那所學校了嗎？”