她意識到寧蘇意現在不走，以后也會走的，她不可能永遠待在這里陪著他們。就像那些前來支教的老師，來來回回換了好幾撥。除了周老師，他們最后都走了。
吃完了飯，寧蘇意收拾碗筷拿去廚房。樂吉沒離開，坐在堂屋外的臺階上，垂著腦袋偷偷抹眼淚。
月光照下來，她小臉上的淚痕清晰又晶亮，寧蘇意走近，她就趕緊把臉埋進臂彎里，不讓她看見。
寧蘇意默默在她身旁坐下，手臂摟著她瘦小的身體，將她按在自己懷里。
樂吉只覺得自己被甜甜的花香味環繞，跟媽媽的懷抱是完全不一樣的感覺，太美好了，她舍不得睜眼，害怕是個支離的夢。
寧蘇意的聲音在她頭頂響起，像月光一般輕柔：“樂吉，你看看天上的月亮。”
樂吉慢慢從她懷里退出來，抬頭仰望浩瀚夜空，今天是農歷二十二，月亮的形狀像極了一瓣切好的西瓜，沒什么稀奇。
這樣的月亮，樂吉經常能看到，她不懂寧蘇意叫她看月亮的意圖。
寧蘇意輕聲告訴她：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。你以后會學到這闕詞，到時候就能明白是什么意思了。”
樂吉睫毛掛著淚珠，懵懵然：“可我現在不明白。”
“你看天上的月亮有時圓滿有時缺失，人間也一樣，有快樂悲傷也有分離和重聚，自古以來都是這樣。你努力讀書，總有一天我們會再見面的。那些不能見面的日子，我們看同一輪月亮，是不是也覺得相隔得不是很遠？”
樂吉大致能聽懂，但是不能接受，她的情緒好不了了。
寧蘇意也不強求她完全理解，只給她舉一個最簡單的例子：“我很久以前資助過一個妹妹，我們平時見不到面，她學習很刻苦，再過不久，要到我所在的城市讀博士，以后我們就能經常見面了。”
樂吉這下明白了，倏地站起來：“從今天起，我也要好好學習！不對，今天已經快過完了，從明天起！”
寧蘇意贊許地點點頭，豎起一只手：“Givemefive！”
樂吉：“嗯？”
“擊掌的意思，相當于蓋章，蓋完章你就不能不認賬了。”寧蘇意沒有笑，很認真的神情，“樂吉，你要爭取走出這里，我等著你來找我。”
樂吉也繃著張稚嫩的小臉，跟她擊了個響亮的掌，保證自己一定做到。
——
教樂吉他們班英語的女老師雨天路滑摔傷了腿，無法久站，請了十數天病假。學校教師資源緊張，寧蘇意臨危受命，暫代英語老師一職。
別的科目她不能勝任，英語老師勉強可以當一當。
周越說她太謙虛，他偷偷站在教室后門聽了半節課，她那發音都能當翻譯了，教這些小孩簡直綽綽有余。
樂吉最積極，上課舉手回答問題，下課還要追著寧蘇意請教。因她跟別的小朋友相比，與寧蘇意的關系更為親近一些，惹得別的同學好生羨慕。
課余時間，寧蘇意走訪了鄉里的幾家醫院，了解情況。
訪問到最后一家，是院長騰出時間親自招待她，兩人在辦公室里談話。
老院長戴著啤酒瓶底那么厚的眼鏡，拿遙控器調低了空調的溫度，擔心寧蘇意熱，又給她沏了杯茶。
“先前有一個姓邱的男人過來調查過，他是你們慈善基金會的人？”老院長邊說，邊從抽屜里拿出一本冊子，上面記錄著目前捐贈的醫療器械和藥品。
寧蘇意說：“他是我們的同事。”