“哪個同學說的？！給我站起來！”馬老師眼睛一瞪。
“你們四中學生就這素質！？老師在臺上說話你們在下面隨意插嘴？有沒有課堂紀律了！？要不你們來上課？再說，你們要是真的好好的實高學生會對你們不滿？你們不從自身找找原因反過來怪人家實高的學生？他們怎么就對你們不滿？實高有的是一中的，十二中的交換生，為什么他們就能好好的？就是你們自己的原因！素質差，學習差，還不懂得反省！”
千流明無所謂第一天馬老師說的話，但是不代表他會無所謂別人的挑釁，而且還是占用了上課時間說這些話。
他打開了企鵝通訊，列表里就一個林依塵和一個四中高二（3）班聊天群。
他給林依塵發消息。
“我有些生氣了。”
“你準備怎么辦？”
“不知道。”
“棍棒能決定一個人的生死，但無法改變一個人的思想，現在實高有一部分人的思想出現了問題，你能改變他們的思想嗎？”
千流明想了一下，還真從自己的技能堆里找到一個可以改變人思想的。
“巫法·大腦入侵LV.1”
這個技能也是可以使用他體內的黑色氣旋的。
它的作用就是入侵一個人的大腦，改寫思想，不過一級的技能只能短時間的更改思想。
“我能改變，我有一個技能。”
“你怎么什么技能都有？你是咋學會的？”
“看《心靈雞湯》學到的。”
“技能改變終究不是真的改變，你沒有辦法改變所有人的想法。”
“你有什么辦法嗎？”
“有，等下課和你說。”
馬老師在臺上教訓了他們半節課，剩下半節課倒是講了一點東西，但也都是高一的基礎。
“你們現在基礎太差，不從基礎教起根本不行。”
終于，課程結束，千流明離開教室，找了一處沒人的地方等著林依塵。
不一會，林依塵來了。
“現在有很多人都不滿實高師生的做法和言行，所以每個班都在想辦法如何出這口惡氣，已經有不少學生自發聯合了。”林依塵說道。
“咱班的衛姊蘇，據說和四班的人聯合起來，要給它形成一個兩面包加芝士，然后還要聯系實高里還有良知的師生，來個里應外合。”
“我要做什么？”千流明問道。
林依塵沒有急著回答這個問題，而是先問道：“千流明，咱們要做的事在一定程度上是違反校規校紀的，即便我們要維護我們自己的權益和名譽，也改變不了我們要做的事其實并非合規，所以，你會使用你的力量嗎？”
“上報學校沒有用，上報教育局也沒有用，他們的傲慢與偏見刻在骨子里，我們如果不用刀，就刮不下他們的面皮，千流明，你會是那把刀，你愿意嗎？”
林依塵知道千流明的堅持，所以才會先問。
“我聽說過一種對正義的解釋，說是符合大多數人利益的，便是正義，維護大多數人的利益，就是在維護正義。”千流明道：“我不認可這種說法。”
“所以我的回答是，我可以，我愿意。”
林依塵笑道：“我還在愁怎么說服你呢，沒想到你這么干脆，其實也不用你做什么，回頭我會做一些傳單出來，你只要在不被攝像頭和人發現的情況下貼滿整個學校就可以。”
貼傳單？
這是要宣傳什么思想嗎？
“前面不和你說了咱班的衛姊蘇和四班聯合起來準備搞事情嗎？所以你可以做那根導火索，讓事情更快的爆發出來，越早爆發，越早解決，才能讓我們的學習越早步入正軌。”
林依塵接著說道。
千流明點頭。
“傳單什么內容？誰做？攝像頭在哪？我需要知道位置。”
“傳單的內容就是一些對于他們說我們的話的反駁，我來做這個事情，我會把它打印五百張，攝像頭的話這幾天我一直在學校里面轉，我有觀察和感知專精，所以攝像頭的位置我已經找的七七八八了，等晚上晚自習我給你地圖。”
“好。”千流明只說了一個字。
“你有信心不被發現嗎？”林依塵問道。