別以為這分數很高，是不能用普通人的眼光來衡量高中時代的尖子班。
郭白伸頭看了看孫易夢，不出他所料，100分。
這時數學老師淡淡開口：“這次測試滿分的有22人，90以上的40人，其他同學要努力了啊！”
滿分100，優秀90，對于尖子班來說90以下的學生都是不合格的。
“80分以下的不會就我們倆吧？”運浩有些憂心的問道。
下課后，運浩去尋摸了一圈，最后告知郭白，80分以下的不止他們兩個。
至于還有多少？
運浩沒說。
郭白也沒太在意自己是不是80分以下，他把學習還給老師那么多年，現在能撿起來就殊為不易了。
“你卷子借我看看。”這個課間，孫易夢沒有埋頭學習，而是轉頭伸出了小手。
郭白盯著孫易夢的白凈的小手看了一小會兒。
她的手不大不小，手指細細長長的，如同雨后新出的筍芽尖一樣，纖纖玉手透著嬰兒白，仿佛能擠出水一般。
“拿來啊！”孫易夢催促道。
“啊？”郭白被嚇了一下，搖頭道，“我不是手控！”
孫易夢歪著頭，小小的腦袋上是大大的問號。
郭白老臉一紅，趕忙把卷子遞了過去。
孫易夢也沒回身，就那么看了起來。
劉海低垂，遮住了她的眼眸，別有一番朦朧美。
孫易夢看卷子的時候，運浩一臉壞笑地把自己手伸了過來。
“來，看看我的。”
郭白一臉厭惡地給它扒拉走。
這運浩惡心人有一手的。
“學得少，老師能考的東西有限，你大部分錯的題和對的題類型是相同的，只是設計了一些小陷阱而已。”看完卷子的孫易夢開始了她的指導，“做題需要多一些認真和耐心。”
郭白不管聽不聽得懂，先嗯嗯地點頭，把態度表現出來。
孫易夢事無巨細地指出了題里的小陷阱，說是小陷阱其實都不準確，只是一些文字誘導罷了，細心點就能看出來。
“這些題難度并不高，只是基礎，甚至以后都不會再考了。”孫易夢認真地講解了一番后說道，“不過做題的思路是可以學習的。”
“孫老師，給我也看看唄。”運浩不明覺厲，一臉諂媚地遞去卷子。
孫易夢果斷搖了搖頭:“我沒時間。”
說完又繼續給郭白講題。
運浩一愣，然后看了看郭白，后者并沒有看他。
好家伙，雙標現場！
運浩沒有打擾人家的一對一教學，默默地離開教室，去其他80分以下的學生處尋找一下心靈的慰藉。
測試的題并不難，孫易夢沒花幾分鐘就講完了，郭白覺得，數學老師都不一定有她講的好。
“孫老師，我是不是需要多做題。”郭白虛心求教。
孫易夢搖了搖頭:“集合還是算了，基礎的不能再基礎了，你懂了思路就行。”
她一臉“這種題有什么可做的”表情，讓郭白有點受傷。
但說起來，題的難度確實就那么回事，不然基礎薄弱的自己和不好好學習的運浩怎么可能能答對79分？
要是細心些，滿分也不是不可能的。
這么想著，郭白信心頓時就充足了不少。
自己還是可以雕一雕的嘛！