也許是工作太長時間了，他對初中考什么都有些模糊了，只是下意識覺得數學很難，不過這第一題就給了自己一個意外。
看來初中的題也就是那回事。
郭白一路勢如破竹地攻破了幾道選擇題，然后在最后兩道上卡了殼。
很正常，選擇題最后兩大大題難度上升，做不上來很正常。
他給后兩道填了C后，開始攻擊填空題，又是一陣勢如破竹，繼續給后兩道填空填了1。
雖然知識不在了，但一些蒙題小技巧還是深深地刻在記憶里，或許是因為這樣對的題才會讓人印象深刻吧。
簡答題難度上升了一些，但也有限，郭白連做帶蒙又寫了幾道，然后就卡到了一道幾何題上。
如圖：【圖】
已知，O是半圓的圓心，C、E是圓上的兩點，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO．
求證：CD＝GF．
郭白嘶了一下，這題看著還挺眼熟的。
不過眼熟歸眼熟，做出來是沒可能的。
最后幾道大題他果斷留下一片片空白。
做完卷子，郭白也就抬起了頭，周圍的同學還在埋頭寫著，讓抬頭的自己顯得有些鶴立雞群。
方敏的目光一下子就找到了他，她欣慰地點了點頭。
‘這小家伙看起來雖然不老實，但實力還是挺不錯的，題這么快就答完了。’
老師總會對優秀的學生高看一眼，方敏看郭白的目光都柔和了許多。
但郭白可就不會這么想了，心虛地低下頭，裝模作樣地在卷子上虛畫。
畫了一會兒，郭白眼珠子不禁往孫易夢那邊瞥，余光看到了她正認認真真地寫著后面的幾道大題。
不愧是孫易夢，已經快要做完了。
“那個，卷子能讓我看一下么？”郭白看方敏巡邏到后方，趕忙低聲問道。
孫易夢疑惑地看了看他，沒回話。
“我就是想跟你對對答案，看我做的對不對。”郭白厚著臉皮說道。
孫易夢瞄了眼郭白卷子上的大片空白，果斷地搖了搖頭，甚至把卷子往外邊推了推。
郭白看到這動作一陣火大，她這是瞧不起自己啊，要不是看不清楚，他能低聲問她？
早就開始抄了。
但他也沒法埋怨她什么，畢竟作弊是不值得提倡的行為。
可是天可憐見，郭白只是想合理合法地避過方敏接下來一段時間的“不公平對待”。
郭白眼珠子瞥向了左邊，那邊的同學離他更遠。
他不得不放棄了投機取巧的想法，準備接受這個事實。
接下來的幾場考試，孫易夢的卷子就沒出現在桌子中央，這小女孩的堅持超過郭白的想象。
入學考試只有三科，數語英，讓郭白不用再經受過多的折磨。
三科卷子在講臺上壘成三摞，然后被幾位熱心的同學拿向辦公室。
郭白有幸成為熱心同學的其中之一，懷中抱著那摞數學卷子。
他還想做一下最后的掙扎。
來到辦公室，幾位熱心同學把卷子放下。
“好了，謝謝你們了，你們可以回去學習了。”方敏溫柔地說道。