【不報警嗎？】
【確定不報個警嗎？】
【節目組什么時候才能學會報警而不是半桶水在開始調查。】
【最怕外行在認真做這種事情。】
【……】
先從節目組開始。
畫風都是歪了起來。
現場有點狼狽。
湯水和面條四面八方掛著。
節目組懷疑是不是桶面本身有什么問題呢？
先去采訪了當事人。
認真的先了解了當時的情景。
“腦袋懵懵的。”
“把我嚇傻了。”
“感覺到有一股氣浪涌了過來。”
“……”
展現一下當時在穿的衣服。
衣服也是被濺了半身。
太狼狽了。
好可憐。
好想笑呢。
“還聞到了一股味道。”
“那個味道有點難聞，不知道是什么？”
當事人一邊回憶著。
【是泡面的香味兒啊。】
彈幕一本正經的幫忙分析了起來。
【我去，我被樓上帶歪了。】
【腦子里想象的畫面都是泡面的形狀了啊。】
【我還在想是焦味什么的，樓上把我帶歪了。】
【煙花那種硫磺的氣味？】
【……】
采訪調查一下周圍。
這一步也是對的。
節目組越來越熟練了。
然后幾個村民露臉，也說當時確實聽到了爆炸的聲音。
村民甲、村民乙……又是你們這幾個人？
蹭戲太多了。
常駐演員了。
旁白：
“隨后記者仔細觀察了爆炸之后的泡面殘骸。”
“小心的收集了起來。”
“從殘骸來看爆炸確實發生了。”
“爆炸的威力還破壞了桶面的紙桶。”
“……”
被炸開的紙桶。
讓人觸目驚心了。
可以想象當時，如果一邊吃著泡面一邊刷著手機的話泡面突然炸開……
酸爽了。
還好這次還沒傷人呢。
旁白：
“雖然事實擺在我們眼前。”
“可是仍然覺得不可思議。”
“泡面怎么會發生爆炸呢？”
“而且一個普通的桶面怎么會有這么大的威力。”
“到底是什么導致悲劇的發生呢？”
“……”
節目組慣用的疑問句和氣氛營造。
將觀眾帶入坑里。
當事人：
“一開始真的很震驚。”
“包括什么人都不相信。”
“我也知道沒有人聽說過泡面爆炸的。”
“……”
小伙子人都快自閉了。
我都懷疑人生了。
還好節目組愿意相信他。
并且幫忙尋找真相。
所以看到他好激動。
淚目了啊。
【為什么覺得有點搞笑，又有點難受。】
【喜劇的內核就是悲劇。】
【笑著笑著就哭了啊。】
【可以想象如果我的桶面爆炸了，心大的還好，不把它當回事兒了。就怕一直惦記著啊，患得患失的，搞不懂為什么，那我對泡面有了陰影也就算了，可是我懷疑其他的東西也會發生爆炸的話可怎么辦呢？整個人都給逼瘋了啊。】
【不是玩梗啊，有時候錯的就是全世界，所有人都不相信你的時候，你到底該不該堅持自我呢？】