“家里希望我進魔法部，我父親在神奇生物管理控制司工作，”塞德里克說：“但柯林斯建議我加入傲羅隊伍，還有弗雷德和喬治，他們多次邀請我到他們的魔法把戲坊……但我都不太感興趣。”
“你自己的想法呢？”
塞德里克看著桌上的玩偶，目光溫柔而專注。
“那樣也不錯。”菲利克斯善解人意地說。
和塞德里克的對話讓他收獲匪淺。他意識到，似乎又一個古代魔文的分支學科出現了，綜合了古代魔文、變形術，以后可能會涵蓋煉金、記憶魔法等領域，只需要他輕輕推動一下……魔偶學嗎？
菲利克斯自己也制作過不少魔法傀儡，但顯然他不打算深入研究下去，把這些知識交給配得上的人是最理想的結果。
菲利克斯最后建議塞德里克到圖書館禁書區倒數第二排看看，“記得保持‘熱忱’。”他走前叮囑道。
“海普教授最后一句話是什么意思，單純的鼓勵嗎？”秋張不解地望著塞德里克，她覺得不太像。
塞德里克顯然也這么認為，他冥思苦想了好一會兒，突然綻開笑容興奮地說：“我想是這個。”他舉起手，在空氣里勾勒出一個魔文，下一秒魔文符號變成了一團五彩斑斕、美輪美奐的云團，在他手掌中跳躍，看起來就像是握著一團流動的極光。
“我猜海普教授在那里留下了一些資料，而‘熱忱’魔文就是鑰匙。”塞德里克肯定地說。
“你怎么想到的？”秋張雀躍地說。
塞德里克支吾著：“我跟你說過，弗雷德和喬治最近變著花樣在城堡里藏東西，我知道點兒內幕，其中一個開啟藏寶點的方式是對著一套盔甲用古代魔文朗誦拉丁文詩歌，當然，朝著盔甲的肚子狠狠捶十七八下也能達到目的……”
菲利克斯繼續心情愉悅地在禮堂里到處溜達，不止是學生，很多教授也對此興致盎然。身材魁梧的海格和麻瓜研究教授布巴吉就站在一張麻瓜電影海報前駐足。
布巴吉教授飛快地說著什么，但海格明顯有些心不在焉，他一直盯著海報猛瞧：一只老猴子站在凸出的巖石上，將一只剛出生不久的小獅子高高舉起，巖石底下是俯首的百獸。
海格甕聲甕氣地問：“動畫片？是給小孩子看的嗎？”
那個學生咽了口口水，“大人也能看，我覺得挺有意思的。”
“那么——呃，”海格揮舞著手臂，“我在哪兒能看到？要用到魔法放映機？”
“‘未來世界’公司就有，海普教授也在課堂上放映過電影。”那個學生小聲說。
“聽起來不錯，”海格嘟囔，“如果我想給比我大得多的——嗯——生物觀看，你有什么好建議嗎？”
“哦，我想……”那個學生帶著顫音說，他看起來害怕極了，“我們的俱樂部沒考慮招收那么大體型的成員……”
“你好，海格。”菲利克斯忍不住插話說。
海格轉過頭，高興地說：“棒極了！菲利克斯，我剛剛想到了一個好主意，如果能讓小格洛普——”他的臉突然紅了起來，連頭頂的羊毛帽和下巴上的絡腮胡都遮擋不住，“咳咳，我是說如果拿給禁林里的大個子看，效果一定不錯，至少能少發點兒脾氣……”他嘟囔說。
“你可以寫信問問萊姆斯，我記得公司里正針對新產品做測試，需要大量反饋。”菲利克斯說。
海格歡天喜地地離開了。
海格前腳剛走，布巴吉教授就湊了過來。
她從身上掏出一個鼓鼓囊囊的信封，惱火地說：“海普教授，幫我轉交給那個大話精，我會讓他主動承認錯誤的！”