講的大伙兒....有點無語。
好吧,這張上面都是初中代數知識,而且是初中代數里的基礎知識,真的就是傻子題。
就是老師一講,你發現自己做錯了,就想抽自己兩個嘴巴那種。
再加上汪國臣的水平真的不是蓋的,幽默,而且很會抓學生心理,總能撩撥得你把注意力放在他身上。
更過分的是,他特么能把人生哲理揉到代數題里去。
你受得了?
比如,卷子里有一道涉及到幾何的證明題,要用到點、線、面的定理。
汪國臣一邊寫著板書,一邊絮叨,“這個學習啊,做人啊,做事啊,包括做題,都是一個道理。”
“你就說這道題吧,點多了就成線了,線多了就成面兒了。”
“學習做題也是一樣,你把一個一個點補足,就能連成一條線,如果把一條條線畫均,那不就是面了?”
“有了這個面兒,那你還怕啥學習?怕啥高考?一步一個臺階不就上去了?”
“......”
“......”
“......”
十四班眾都聽傻了。這你都能教育一下?無孔不如唄?
可偏偏好有道理的樣子啊!
......
等汪國臣下課走了,下節課是羅艷的,羅漂亮那就更絕了。
至于怎么收復十四班眾,這就不是個問題好嗎?
就羅漂亮那顏值,上她課就沒有不精神的。
汪國臣還有點說教的味道,可是羅漂亮就不用了,一點架子都沒有。
半節課就能跟十四班處的像姐妹一樣,不知不覺已經讓她唬弄出去一整個黑板的板書。
你還得跟著她記,密密麻麻全是知識點。完事兒拿著教鞭,裝嚴肅,挨個檢查課堂筆記。
你就說,你記不記吧?
攤上這么個賴皮老師,連王東都忍著不耐煩,胡亂記了一點。
羅艷講的同樣是那30%,同樣是傻子知識。只不過,她比汪國臣更有手腕兒。
汪國臣下課沒留作業,知道這幫混蛋小子留了也沒幾個給他完成的。
羅艷則是仗著顏值高,關系處的好,“留點作業不過分吧?老師可難了,你們得仗義一點哈,誰不做明天就罵他!”
大伙兒拿她一點招兒都沒有,最后留了英語作業。
也不多,一個語法,五個單詞,背下來就行,明天檢查。
......
再下一節課是劉卓富,老劉又是另外一個風格,很嚴厲的。
誰讓他把齊磊治的服服帖帖呢?其他人也不敢造次。
而且,老劉的課更簡單,其實也更輕松。
同樣不急著拿進度,“這個星期,咱們專門講作文,而且只講開頭和結尾!”
可謂簡單粗暴,直接在黑板上寫了個作文題,簡單的講了一下看題作文的解題思路,以及可以發揮個人想象力的地方。
最后就是,“寫吧,下課前交上來。”
基本就等于啥也沒講,啥也沒干,就給大伙兒留了個課堂作業。
這玩意對齊磊來說根本沒難度,十分鐘搞定,而且寫非常之不錯。
算是第一個交上去的,劉卓富當場批閱,當場點評,“還行吧,回去吧!”
齊磊:“......”
眼珠子沒瞪出去,這就完了!?老子寫這么好,不當個范例表揚一下嗎?
劉卓富:“咋地?有事兒?”