最后，這件事的結果，是教育部門的領導并沒有勸說住周佳慧改志愿。
最后在23日這天，教育部領導親自把周佳慧的成績傳真給了首都師范大學。
首都師范大學，是在第二天處理的湘省志愿。
“湘省的這份支援是不是傳錯了？”
首都師范，當處理志愿的老師看到湘省傳真過來的學生資料時，特別是看到周佳慧的成績時，第一反應就是湘省傳錯了信息。
至少周佳慧的成績信息應該是傳錯了。
“小劉，打電話問問湘省那邊，是不是把志愿信息傳錯了。”張主任朝一個手下年輕人吩咐。
“好勒。”被稱為小劉的年輕人連忙答應一聲，然后就去打電話了。
很快，小劉就回來了。
“主任，湘省那邊的人說志愿信息并沒有錯。”小劉朝張主任說。
“不可能，你再打電話去告訴他們，說有一個叫周佳慧的學生，傳真過來的成績寫的是730分，你問問他們確定沒有弄錯？”張主任把湘省的一張傳真拿給小劉看，并且有些生氣的說道。
“730分……噗嗤！”
看到這個成績，小劉頓時笑出聲。
很快，小劉就再次打電話去了。
只是這次他的時間有些久，過了十分鐘左右才回來。
只是回來的時候，他的臉上還是一片震驚之色。
“張主任，湘省的教育廳領導親自告訴我，他，他說周佳慧的成績沒有錯……”
“什么？”聽到小劉的話張主任被氣笑了！他問道：“他們具體怎么說的？”
“他，他們說，周佳慧的七門科目都是滿分，然后周佳慧還是少數民族，按照少數民族加分政策，周佳慧就是730分。”小劉用震驚的語氣說道。
“這不可能。”劉主任還是不信。“我自己去打電話問問。”
劉主任說完快速離開了辦公室。
半個小時后，劉主任也是一臉震驚的回來了。
“這怎么可能呢？”
“就算這是真的，這個周佳慧怎么可能來咱們學校呢？”
“不行，這件事我得找校長說一下。”
張主任回到辦公室屁股都還沒有坐下，就又快速離開了辦公室。
“這不可能，沒有人能夠高考考滿分。”
校長辦公室中，一個老人直接搖頭表示不信。
“校長，這是真的，我親自打電話去湘省教育廳問的。”張主任說。
“我打電話問問。”
十幾分鐘后，首都師范的校長，終于也在一臉震驚中相信了周佳慧的成績。
因為他打電話過去詢問的，是湘省教育廳的最高領導。
湘省教育廳最高領導還向他解釋了一下這件事情的始末。
把周佳慧的成績，以及勸說周佳慧改志愿結果周佳慧不改的事情都說了一遍。