李詩情之所以成績不好，不是因為她笨，而是因為她在外語方面的天賦很差，150分的英語，只拿了118分，屬于嚴重偏科。
可即便如此，李詩情的高考總分仍然有627。
要知道，因為家庭的原因，李詩情高中可沒有上過專業輔導班，她的這個分數完全是老師散養教育下的結果。
而相較于學習，李詩情在人際關系上更加出色。
特別是進入到大學之后，生活不再是學習和學習。
憑借著強大的社交能力，李詩情贏得了幾乎所有人的喜歡，仿佛身上有一股獨特的魅力，而她高情商的另一個表現，就是心思細膩
很早開始，李詩情就意識到吳老師在有意無意的幫助自己。
所以在要不要休學的這個問題上
李詩情最糾結的不是學業和未來，而是不知道應該怎么面對吳老師。
吳老師是真心對自己好，不然也不會勸說她留在學校，要知道很多人想要走吳老師的這層關系，都還沒有門路呢。
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人和人之間的感情是相互的。
在休學這件事情上，李詩情感覺最對不起的就是吳老師，而看著李詩情這一副不知所措的模樣
吳老師搖搖頭，她目光真誠，神情祝福的說道
“詩情，你很聰明，也很理智。
老師之所以這么冷靜，不是因為對你失望，而是知道你是什么人。
老師相信你，也清楚你的每一個選擇，都是經過深思熟慮之后的結果，所以對于你的選擇，老師的回答是支持和祝福。”
話音落下，看著吳老師真誠的目光。
李詩情心中暖暖的，她平復著心情，深深地鞠了一躬
“吳老師，謝謝你。”
吳老師笑著擺擺手，擺出一副很嫌棄的模樣“謝什么，而且你是休學，又不是被趕出學校，什么時候想回來就跟老師打個電話。”
看著吳老師真誠不作偽的目光。
李詩情深吸了一口氣，再次鞠躬
“吳老師，您永遠是我最好的老師。”
李詩情走了，下一次見面，或許要很久之后。
凝視著李詩情離開的背影，看著再次變得空蕩蕩的辦公室，前兩天剛買的筆記本已經寫了幾十頁。
吳老師并沒有繼續文桉工作，而是隨著一聲嘆氣，目光看向窗外。
作為一個有些想法，并且想要繼續進步的輔導員，在對待李詩情的問題上，其實吳老師并沒有表面上看的那么坦然。
感情再深，終歸比不上利益。
李詩情不是一個普通的大學生，她身上代表著很大的一部分利益，即便吳老師放手，學校也不會輕易放走李詩情。
大學生見義勇為，成功阻止公交車爆炸桉
如此轟動的消息，能給學校帶來多少利益和正面影響
在關于李詩情的問題上，不止是吳老師自己，學校的很多講師，領導，這些距離更進一步只差了一個契機的人，他們可都等著升官發財呢
說句比較難聽的，李詩情就算是死，被爆炸桉的同伙報復殺害，也絕不能在這個時候爆出休學的消息。
因為這件事情影響的不是一兩個人的利益，而是很多人的利益。
但這件事情最終卻以一個相當無法理解，甚至是荒誕的方式解決了，甚至作為利益損失最大的吳老師，剛才也表現出了充分的肯定和支持。
為什么會這樣
原因很簡單，一切不符合當前利益，甚至是損害利益的行為，必然是因為背后有更大的利益出現
李詩情背后有人，這個人很強，很可怕,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>