制定好計劃，
第二天一早，蘇云就去學校找輔導員休學，脫離了九年義務教育行列，大學休學沒有想象的那么難。
老師只是勸道：“蘇云啊，這年頭文憑是找工作的敲門磚，咱天江大學好歹也是個二本大學，文憑還是有……
“呃呃，老師，文憑的確很有用，我明白你的意思，也很想努力，文憑肯定很重要，所以我選擇休學”
蘇云很認真的解釋了半天，最后還是用“家有別墅，收租為生”成功休學。
然后開上轎車回到了天江市蘇心村老家，一路上平安的很，到了中午才進村。
許久沒有回老家，
蘇云老家的大屋子都起灰塵了，院落座落在山腳下，挨著池塘，綠樹成蔭。
三層高的老屋子，被圍墻環繞，院子里還有好幾顆果樹，空氣清新。
蘇云又花費好幾個小時的功夫把老屋收拾干凈，跟鄰居叔叔嬸嬸們打過招呼后，才緊閉院門。
陽光明媚，
蘇云搬出太師椅，就坐在院子旁的池塘邊上，單手抓出桌子整了點小酒，拿出創世筆錄。
他并不急著創世，而是先研究起自身超能力的限制以及特殊功能，
首先，蘇云拿起筆試了試能不能做地上畫畫，結果發現畫出來的東西可以活過來！
只不過讓生物在地上活過來會耗費很大的體力，畫一個火柴人大概是消耗百分之一的體力。
而這點體力足有讓蘇云在創世筆錄上創造一個大世界！
“看起來到了后期，等我的實力提升上去，就算在現實世界創造生物也不是夢”
“現實世界太高級，在地上創造生物很難，而紙上世界低級，所以現階段還是在紙上創造低維世界劃算，畫地上不值得”
面對紙上創世，
蘇云又在紙上進行了一番實驗。
經過好幾十分鐘的搗鼓，蘇云發現他的確可以賦予紙上低維世界一定的規則道理，
蘇云在紙上畫出生物，想讓這個生物活過來，它就可以活過來，不想讓他活過來，它就只是紙上簡單的畫。
蘇云在紙上畫密密麻麻的斜線，他可以設定這些斜線是雨滴，也可以設定成為木棍，一切以蘇云主觀意識為準。
他畫一個黑點要設定成為一顆星球，也可以設定成為就是一個單純的點，
他畫一個蛋，可以設定成為普通的鳥蛋，也可以設定成為龍蛋，破殼而出的生物以此為準。
蘇云就親眼看見一輛坦克從蛋殼中搖頭晃腦的破殼而出，賊不科學。
一切筆下的生物，全靠蘇云本身賦予它們生命，可以說他的想法越強大，低維生物也就越稀奇古怪。
但他也不是可以隨隨便便設定！
設定越高級，消耗體力精力以及各方面能量越嚴重，設定一個低維世界的某項法則規則的話更是消耗嚴重。