風羿現在的人氣，還稀罕這個
如果混娛樂圈的話，那確實不會放過每一個出鏡機會，但那小子現在志不在此。
望著山脈的方向，聞隊長再次嘆息一聲。
正巧遇到帶學生到近山采集標本的研究員，聞隊長找到其中一人。
“穆老師，你對大熊貓有一定研究，我有個疑問一直懸在心里，想請你幫忙解答一下。”
穆老師跟聞隊長年紀相仿，也有過合作，態度不生疏。
聽到聞隊長的話，穆老師來了興致。
巡查隊的這幫人雖然說不是專門研究某種動物的，但是對大熊貓肯定肯定有一定了解。
能讓一個巡查隊的隊長，用這樣迷惑的表情來問出問題，說明罕見
穆老師果斷應聲道:“行，你說。”
聞隊長:“我給你講述當時的情形，你幫忙判斷一下，大熊貓那個叫聲到底要傳達什么樣的意思。”しa
他已經記不清前天晚上具體做什么夢了，但莫名地在意。
因為時不時想起，倒也記得點模糊的畫面，比如，他記得風羿跟熊貓奪筍。
再比如，那個“昂嚶”的叫聲。簡直魔音貫耳。
很顯然，這是現實干擾到夢境了。
聞隊長不由回想起他們在竹林遇到大熊貓的情形。
他第一次聽到一只野生的大熊貓這么叫。
連夢境中都會帶入。
聞隊長將當時的情形，詳細跟穆老師說了說，其實也很簡單，幾句話就說清楚了。
只不過等聞隊長將那個“昂嚶”模仿出來，回應他的是穆教授同樣迷茫的表情。
沉默片刻，穆老師問道:“你確定你們遇到的是一只成年的大熊貓”
聞隊長:“我確定。”
穆老師:“那你模仿得準確了”
聞隊長很肯定地道:“就是這樣你要是不信，我可以把隊里的另外兩名隊員叫過來，他們當時也在場。”
兩名隊員被叫過來之后，聞隊長并沒有再模仿一聲，而是當著這兩名隊員的面，重述了那個時刻的情形，接著才讓這兩人學一學那只大熊貓的奇怪叫聲。
雖然這事已經過去好多天，但當時的情形給他們的印象太過深刻，他們對那只大熊貓的叫聲還是記得清楚的。
于是，又是兩聲“昂嚶”模仿出來。
穆老師這下迷茫了。
雖然，理智上他知道，不應該懷疑聯保局巡查隊隊長及其隊員的業務能力。
但是，從他專業的角度來分析，這個問題確實不好回答。
于是他提出想看一下拍攝到的畫面。
聞隊長也沒拒絕，調取了當時在那里拍到的那只大熊貓的部分畫面。
還有他們采集的相關樣本，及一小部分在監測站分析的結果。
從拍攝畫面及樣本數據來看，確實是一只成年的、健康的野生大熊貓。
穆老師好一會兒才道，“結合你們所說，這應該不是憤怒的叫聲，但也不代表高興，可能受到點驚嚇。我沒有在現場，所以無法確定。僅憑你們的描述，我判斷能力有限。”
“這個叫聲，或許代表著一些特殊的意義，也或許沒有任何意義。很值得記錄下來。”