想必古琴，編鐘要更加的莊嚴肅穆，一般在祭祀或者隆重典禮之時都會出現，屬于最正統的禮樂之一。
手中拿起兩根鐘錘，緩緩的敲擊著，伴隨著編鐘的晃動，抑揚頓挫的金屬交擊之音響起。
或清脆或莊嚴或渾厚，各種不同的音色相互交織著，形成了獨特的旋律。
緊接著開口清唱道：“鼓鐘將將，淮水湯湯，憂心且傷。淑人君子，懷允不忘。
鼓鐘喈喈，淮水湝湝，憂心且悲。淑人君子，其德不回。
鼓鐘伐鼛，淮有三洲，憂心且妯。淑人君子，其德不猶。
鼓鐘欽欽，鼓瑟鼓琴，笙磬同音。以雅以南，以龠不僭。”
鐘聲與歌聲相互應和著，其節奏分明，優雅而莊重。無論是樂曲還是歌聲，亦或者儀態上都沒有出現任何問題，不一會兒便完整的將一首曲子演奏了出來。
表演完畢后，考官輕輕點頭，開口道：“此曲出自《小雅》中的《鼓鐘》一篇，意境非凡，整體都沒有什么問題，唯獨可惜得到是卻是了幾分靈氣。”
聽到這般評價，少年拱手道：“多謝先生指點，學生受教了，日后定當多加練習。”
考官稍微想了一下，隨后再次拿起筆，在竹簡之上寫下了兩個字：“乙上”。
雖然對方的表現比之前的那人遜色一籌，但通過這一輪的考核應該還是沒問題的。
有了這兩個優等生打樣，接下來眾人也是主動了許多，少年們開始紛紛展示自己的才華。
不過一個時辰之后，卻是沒有一個人能夠再拿到甲的評級，甚至超過半數的人都只獲得了丙。
垂頭喪氣的回到自己的位置上，滿臉的失落之色，他們也知道自己是過不去這一關了。
葉塵打量了一下周圍之人，隨后緩緩站起身子，拱手道：“學生偶然習得一曲，還請先生指教。”
話音落下，眾多少年們皆是朝著他看了過去，眼中流露出一抹異樣之色。
此時的葉塵還穿著一身破爛，渾身也是臟兮兮的，就像是難民一般，與其他人的形象形成了鮮明對比，想不引人注意都難。
考官看了他一眼，雖然并不對他抱有什么期望，但還是點頭道：“去吧。”
葉塵應了一聲，隨后走到一旁，選擇了一根碧綠色的精致長簫，放在嘴邊輕輕吹奏了起來。
緊接著，一陣美妙動聽的音符響起，悠長的旋律搖曳著，令人心曠神怡。
當聽到簫聲之時，眾人皆是不由的愣住了，原本他們都是打算看笑話的，可結果卻是出乎了預料。
這曲子比想象中的要好聽太多了，在曲調的把控與氣息的調和上幾乎趨近與完美，很難想象這是一個只有六歲大小的孩童所能夠演奏的。
最關鍵的是，這曲子的風格有些特殊，時而舒緩時而急促，時而又昂揚激蕩動人心魄。就如同浮沉而起的海浪一般，層疊不窮，變化萬千。
如此奇特的樂曲，按理說應該早已成名才對，但他們卻是從來都未曾聽過，甚至就連見多識廣的考官也是露出了驚訝與詫異。
能夠負責這一關的考核，便代表著其于曲樂之上的造詣非同尋常，絕對是那些少年們可比的。
可即便如此，對于這般美妙的曲子同樣是聞所未聞，仿佛以前從未在世上出現過……