“當然如果只是歌詞，算不上什么，但是在結合上這個大象希形、大音希聲的曲子，就讓人拍案叫絕了！”
南澗拿著曲譜，對著幾個樂手分析到：“你們有沒有發現，這首曲子非常簡單，簡單到只有五聲音階，而且又不是傳統的五聲音階。”
“對對對，就是這種感覺，明明感覺很簡單，但是一上手，總有種怪怪的。”
鼓手和琴心都是深有體會，尤其是彈古琴的鄭琴心，剛才試了好久，總感覺有些怪怪的。
“那是因為他開創性的將宮、商、角、徵、羽反用，記成了羽、徵、角、商、宮。”
“能夠刪繁就簡，如此的簡潔，實在是令人驚嘆，要不是親眼所見，我還以為騎手老師是和我一般的朽朽老矣。我還在這個年歲的時候，自命不凡，恨不得將一身本事用上，超復雜的曲式、填五六百的字，才能體現自己的技巧和才華。”
南澗又感嘆了一聲：“年紀輕輕就有如此取舍的心境，假以時日必成大器！”
監聽室之中，宋閣皺了皺眉頭，又唱了幾次，發現第一句總歸是有些問題。
“好像唱不上去。”
宋閣記得以前京劇名伶開嗓前，都會吊嗓子，于是隨便：“咦~咿~咿~”
“你們看，騎手老師這又是在干什么，怎么感覺沒在唱歌，好像是在喊著什么？”
鄭琴心眼尖的發現了宋閣的異常。
南澗老師也是看了看，很快欽佩一笑：“這小家伙倒是會做人。”
“這又有什么門道？”
鐘麗眨了眨眼睛。
“要不是我在家提前嘗試了半天，也領會不到他此番的舉動，他應該是故意在暗示我。”
“啊，暗示您老什么？”
鐘麗一臉懵。
“這首歌的音調起始點高，開場氣場強大，音域雖不大但旋律整體一直徘徊在相對較高的音區中，我是男中音，所以在練習這首曲子之前唯有經過很長一段時間的氣息練習，才能夠達到歌唱前的預期效果。”
“他應該是怕我一上來就唱唱不上，又不好意思讓我這級別的歌手，先進行一番氣息練習。所以通過自己示范提醒我，先開嗓練習。唯有經過大量氣息練習，才能起沉于丹田之處，保持平衡持久的氣息控制，才不會再演唱之中避免發力點上移造成氣息不勻以及氣息堵塞。”
南澗老師淡淡的說到。
“原來騎手老師不是高冷，是有這般深意。”
“原來這一首曲子，這么有講究，受教了。”
琴心這才知道錯怪了宋閣，原來他不是不和大家交流，而是提前單獨進入監聽室，給南澗老師留臺階。
騎手老師每一個動作都大有深意啊。
“您是那個南澗老師！”
聽著侃侃而談的南澗老師，肅然起敬，鼓手看出了他不是泛泛之輩，忍不住度娘了一把，然后就驚呆了，面前的簡直就是大神！
見著眾人迷惑不解，鼓手說出了南澗老師的代表作，還哼了幾句，聽到熟悉的曲子，眾人才恍然大悟。
“竟然是他！”
“啊啊啊，是南澗老師！”
這下子眾人才反應過來。
琴心也是驚訝不已，然后激動不已，自己竟然有機會和這么一個天王巨星合作！
“呵呵，好漢不提當年勇。既然騎手老師都提示成這樣了，那我們進入練習吧。”
南澗老師非常自然的開始安排大家練習，他自己也是開始了吊嗓子。
宋閣吊完嗓子，這才注意到錄音棚已經自己開始進入練習狀態的眾人。
目光看過去，南澗老師帶頭，比了一個OK手勢，另外幾人也是一副了然的神情。
在南澗老師的強力控場下，非常順利的進入了錄制之中，根本不用他解釋。
宋閣：“？？？”