隨著周誠廣播，很快，所有班級的班主任就快速來到了會議室。
當然，楊信是當做沒聽到的，他從不參加學校的會議，周誠也沒指望他能來。
“校長，什么事情啊？不能在群里說嗎？還要開會。”有老師朝周誠問。
“等所有人到齊了我再統一說一下。”周誠回復。
很快，所有班級的班主任就來了。
“大家聽我說。”周誠開口制止的所有老師的議論。
接著他朝所有人問道：“你們知道楊老師班上的學生成績為什么那么好嗎？”
“當然是楊老師教得好！”一個老師說道，
“我覺得楊老師班上的學生都很邪門，一個個讀書跟拼命似的。”另一個老師也說道。
“我覺得楊老師班上成績之所以那么好，主要是他班上有那種學習氣氛，所有人都拼命學習，成績能不好嗎。”又有老師說。
聽到眾人七嘴八舌，周誠抬手制止了議論，然后說道：“這件事我已經找到了答案。”
見所有老師都把目光注視過來，他才繼續說道：“我發現，楊老師班上的學生都在用一套教輔書，那套教輔書上面的內容太好了，你們信不信，一個六年級畢業的學生，不需要讀初中高中，只需要在家看那一套教輔書自學，他就能夠學到高中畢業。”
“我不信，要是靠看書就能自學了，那還要我們這些老師干什么？”有一老師搖頭表示不信。
“我知道你們會不信，我已經給你們每個班級都準備了一些教輔書，你們自己看了過后就知道了。”
周誠朝所有班主任說道：“教輔書我已經讓人搬到了倉庫，你們按照年級和班級的學生數量去倉庫領取教輔書吧，每個學生一套。”
“校長，這教輔書要不要收費啊？”有老師問。
“你見咱們學校干什么收費了？”周誠斜視這個老師。
“報名費就收費了。”那個老師只能低聲嘟囔。
“咱們學校除了象征性收取一些報名費之外，其他伙食費和住宿費都是不收費的，已經算是虧本運營了。”
周誠朝所有人說道：“大家去倉庫領取教輔書吧，先領先得，要是發完了沒領到可別怪我。”
“那我先去領書了。”一個老師說了一句，然后快速離開了辦公室。
其他老師見此，也紛紛快速離開。
很快，倉庫門口就來了很多老師。
然而光老師是沒辦法把這么多教輔書運回去的，所以很快老師就通知了學生過來一起領取書籍。
整個領取教輔書的過程十分熱鬧，持續了幾個小時才結束。
反正是免費的，有些老師還想多領幾套，結果被校長周誠懟了回去。
他還警告這些老師，一定要讓學生愛惜書本，這些書只是暫時借給學生的，等他們升學到高年級時，這些書是需要留下來的。
“天，這教輔書也太好了吧！我感覺當成教材用都可以了。”
領到書后，很多老師當即就翻看了起來。
而他們一看之下，自然就被里面的內容給驚訝到了。
“有這種教輔書，我覺得學生的課本都可以扔了，這哪里是教輔書啊，這比課本還課本啊。”
“我終于明白楊老師班上的學生學習成績為什么那么好了，有這么好的教材，學生成績能不好嗎？”