“這不像是大學里面的教材啊？”周誠產生了一個疑問。
隨即，他打開電腦查詢了一下本科高分子化學專業的教材。
一查之下，他發現，這本教材和本科高分子化學專業的所有教材版本都不一樣。
“劉港平，出來一下。”
第二天，周誠再次找到了劉港平。
“校長你找我。”
“還你書。”周誠把昨天拿的劉港平的那本高分子化學書籍遞給劉港平說到。
“謝謝。”
“對了劉港平，能不能把你的高中的課本借我看一下？我想要找一些東西。”周誠朝劉港平說到。
“我的高中課本放在宿舍了，我去給您拿。”聽到周誠這么說，劉港平頓時點頭答應。
“我和你一起去吧。”周誠說。
很快，在宿舍里，劉港平就把他高中的所有課本找出來拿給你周誠。
“先借我幾天，過幾天我再還給你。”周誠朝劉港平說到。
隨后，周誠就劉抱著一個大箱子離開了學生宿舍，這個大箱子里面裝的全是書。
最后，周誠把這個大箱子抱到了自己的辦公室。
回到辦公室后，他迫不及待的看起了這些教材。
他先找到了高一上學期的課本開始看。
一看之下，他的內心頓時驚濤駭浪起來。
“這……竟然和教育部發的教材完全不一樣。”
周誠好像是發現了什么新大陸一樣，開始仔細的埋頭翻看起了些教材。
同時，他不知道又從哪里找出了一些全國通用教材和這些教材做對比。
對比之下他發現，他從劉港平那里拿來的教材，竟然比全國通用教材多了兩三倍的內容。
和通用教材相比，這種特殊教材編寫的非常細節，上面畫的圖案更是通用教材上面的好幾倍。
并且這種教材上面的內容很是通俗易懂，非常適合學生自學。
只要有初中的知識基礎，完全可以憑借這種這套教材自學完高中知識沒有任何阻礙。
而且，看這種教材，完全沒有通用教材那么枯燥無味，因為這種教材上面圖畫和文字的比例占據了很大一部分。
花了兩天時間，周誠才把這一套教材從頭到尾粗略的看了一遍。
看完所有教材后，周誠只覺得驚為天人。
他也終于明白為什么楊信班級上的學生能夠學習那么快了，他猜測這種教材的原因恐怕要占據很大一部分。
“楊老師，你不厚道啊！”
楊信辦公室，周誠朝楊信說道。
“我怎么了？咋就不厚道了？”楊信眨了眨眼，不清楚周誠這葫蘆里面賣的什么藥。
“你是不是給你班上的學生用的另外一套教材？”周誠朝楊信問。
PS：昨天追書追了一夜，中午才睡醒，本來想著吃個飯后就繼續寫，但是想到還沒追完的書，啥也寫不出來，直到下午三四點追完了才碼字。
很多書友問我是什么書，我說一下吧，是《奶爸學園》，前面幾十張能堅持下來的話，后面越看越精彩，特別是小白小朋友，奶兇奶兇的又充滿了正義，看完很想要這樣一個女兒。
這本書的作者把這個人物刻畫的太好了，大家可以看一下，我相信你們也會愛上這本小說的。