“嗡嗡嗡……”
唐銳的手機不斷震動，這次是一檔的頻率。
“喂……哪位？”
接起電話后，唐銳不耐煩的說道。
他正在做實驗呢，突然電話打來，他要是心情好才奇怪呢。
“是唐銳同學嗎？”
“是我。”
“我是你的輔導員趙集，你一個星期沒來上學了，是有什么事嗎？”
額……
唐銳聽到輔導員的話，才想起來，他最近幾天，好像都沒去學校。
“都一個星期了嗎？”
“……唐銳同學，如果你沒有事的話，盡快來學校，到我這里來一趟。”趙集無奈的說道。
“嗯，行，我等下就過去。”
掛斷電話，唐銳看著眼前試驗臺，無奈的關閉電源。
一個星期來，他不斷的實驗，利用各種粒子來融合火元素，想要制造魔法金屬。
經過多次失敗，他取得了突破性成果。
他成功的搞出來殘疾乞丐版魔法金屬，雖然效果沒有那么好，但本質上是一樣的。
之所以是殘次品，主要是火元素的融合問題。
在不使用魔法的情況，雖然能夠搞出火元素，但大多都是殘缺的。
使用精神力觀察，這些火元素不是死氣沉沉，就是黯淡無光，甚至還會自我崩潰解體。
但不管怎么說，這些殘次品火元素融入到金屬中，也能夠增強金屬的特性。
這就說明，他走的路是對的，只是加工工藝還需要改進。
“煤球，等下我會讓陳姨過來打掃衛生，你躲到一邊玩去，如果被陳姨發現了，你千萬不要說話。”
拿起一元硬幣大小的殘疾乞丐版魔法金屬，又跟煤球交代了一聲后，唐銳就離開家，趕往學校。
之所以叮囑煤球，他倒不是怕煤球被抓去切片。
主要是他還想在地球安穩的生活，不想搞風搞雨，一旦煤球暴露，那就出大事了。
來到學校，找到輔導員的辦公室。
“唐銳同學，你這一個星期的時間都去做什么了？
如果你有困難可以提出來，我會想辦法幫你解決，學校也有相應的政策。
如果你沒有事，剛上大學就逃課，而且還是一個星期，這種行為是非常不可取的。”
輔導員趙集嚴肅的說道。
作為一名剛剛留校的研究所，唐銳是他成為輔導員后，帶的第一批學生。
結果，這才剛剛開學，唐銳就給他來了一個下馬威。
“不好意思，我最近忙著做實驗，廢寢忘食，把上學的事情忘了。”
“做實驗？什么實驗？”
“耐高溫金屬材料實驗，這是實驗記錄，這是最終成果。”
唐銳把萬法之書變成的筆記本拿出來，翻到他記錄魔法材料數據的那一頁，遞給輔導員。
趙集接過筆記本，臉色還是很難看。
第一想法，這肯定是從哪抄的。
畢竟作為一個剛剛上大學的學生，雖然是材料系的，但并不代表你能夠研究材料。
而且材料學大一也不學專業課程，學的是基礎知識。
比如說高等數學、線性代數、普通物理、計算機基礎、C語言、英語等課程。
只有到高年級了，才會學習無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、材料科學與工程概論、材料物理性能、材料力學、材料工程基礎、材料專業基礎實驗、工程材料力學性能、現代材料研究技術等專業課程。
現在唐銳跟他說，他去研究耐高溫材料。
你要是這么牛逼。