“我還聽說他給出了獎勵，只要考核通過，就可以獲得十個金加隆！”
嘰嘰喳喳的學生們倒吸一口涼氣……可以看得出他們和六年級學生的明顯區別——因為他們是二年級的學生。
“無論如何，總比那個教導一、五、七年級的學生的奇洛教授要好得多，我聽說那個教授只會結結巴巴的念教材上面的東西，而且還散發著奇怪的味道，簡直令人難受死了！周教授至少長得又帥說話又風趣啊！”
很快，腳步聲響起，周逸再次踩著開始上課的那一秒進入了教室。
早一秒進入都是對那份發給自己的工資的不尊重！
二年級的學生們紛紛安靜下來，乖乖坐好。
“下午好，各位同學們，相信大家已經知道我的名字了，但是我還要自我介紹一下，我叫周逸，大家稱呼我為周教授即可。”
周逸的臉上依舊帶著習慣性的笑容，只是這次的效果和上午的不大一樣，經過那些已經被摧殘過的六年級學生的宣揚，【周教授笑的最好看的時候就是最可怕的時候】的這一特征已經和周逸的那幾個‘壕無人性’‘試卷狂魔’等等標簽擴散的到處都是了！
下方的學生們齊齊倒吸一口涼氣。
“不可否認的一件事是，作為二年級學生，你們距離O.W.L考試還很遙遠，N.E.W.T就更加不用說了，”周逸說道，“所以，作業方面，相對比起你們六年級的學長而言，我不會給你們那么大的壓力。”
下面的學生們又齊齊呼了口氣。
“那么，相信，在前一年的學習過后，你們應該掌握了一些咒語……請將你們認為自己可以熟練掌握的咒語寫在這張紙上。”周逸打了個響指，一堆紙張憑空浮現，飄到那些學生的面前。
過了一會，周逸將那些紙張又用魔法收了上來。
“嗯……”周逸大致瀏覽了一圈，“好的，情況不出所料，掌握魔咒最多的，也就只有五個，掌握了鐵甲咒語的也寥寥無幾……折痕正常，先生們女士們，我沒有嘲諷或者貶低你們的意思，因為你們還年輕，才十二三歲，體內的魔力還不足以支撐你們釋放過多的魔咒，所以掌握不了太多的魔咒是再正常合理不過的事情。”
“說到這里，或許你們以為，我打算教導你們如何釋放魔咒了？不，釋放咒語是必要的，但不是充分的，”周逸看了一圈，“誰能夠告訴我，除去釋放魔咒之外，我們還有什么其他的辦法來應對其他人的攻擊！”
“魔法藥劑！”一個學生回答。
“其中之一，還有呢？”周逸點頭。
“一些特殊的魔法物品！”另一個學生回答。
“也是其中之一，還有呢？”