200~299號是高級本科生課程/初級研究生課程；
300~399號是高級研究生課程；
再后邊的課號則代表實驗和討論班。
……
課程劃分得非常清晰，如果打算本科畢業后就從事編程工作，就選擇一些應用型或淺顯的課程，1字頭開頭的課程；
如果本科畢業后想繼續從事研究工作的學生，就多選擇一些2字頭開頭的課程。
選課老師也說得非常清楚，讓各位學生根據自己的基礎，以及未來的職業規劃，量力而選課。
如果選的課太復雜，跟不上節奏，也沒關系，開課1-2周內可以退貨，重新選。
夏景行選課的時候，沒有為了裝逼，而去選很多門課程或者是高深的課程。
計算機的很多課程他前世都上過一遍的，如果單純為了增長學識，他其實是可以去選修一些其他專業課程的。
但他沒有這么做。
就選了幾門計算機的通識課程，水一點也好，有更多時間拿來干其他事。
要說水，其實也水不到哪里去。
斯坦福大學的每門課程都設置了作業時間，通常一門3學分的課程，要求學生每周花費3小時上課，外加6個小時做作業。
可見學校對于學生作業還是比較重視的，所以夏景行也劃不了多少水。
可以不聽課，但作業一定要按質按量完成。
計算機專業的期中、期末考試非常簡單，考試成績一般只占這門課最終成績的25%~50%。
因此學生會在每周的聽課、討論和作業上投入很多精力，而對考試只投入較少的時間。
這就和國內大學不一樣了。
美國本科重視作業和課堂表現，輕視考試。
而國內則反過來的。
國內大學學生可以平時上課摸魚，要考試的時候再臨陣抱佛腳。
美國這邊則行不通了，平時就得表現好，不然最終GPA一塌糊涂。
和國內老師一樣，老外有時候也喜歡聊點八卦，侃侃大山。
今天這位選課老師面對一群計算機專業的學生，也講起了斯坦福的牛逼之處。
“大家或許都聽說過，斯坦福培養了很多知名的科技創業者。
遠的有惠普兩位創始人比爾·休利特和戴維·帕卡德。
近的有雅虎的楊致遠和大衛·費羅，還有谷歌的拉里·佩奇、謝爾蓋·布林，貝寶的聯合創始人彼得·蒂爾……
顛覆了DVD行業的奈飛創始人里德·哈斯廷斯也是我們學校的畢業生。
今年他的公司剛上市，大家感興趣的話可以嘗試買入一部分股票。
虧光了哭鼻子可不要找我，僅僅是建議，不構成投資意見。”
選課老師的幽默，逗得一群剛進入大學的學生哈哈大笑。
聽著這些耳熟能詳的科技富豪名字，臺下不少學生都露出了心馳神往的表情。
立志學計算機的學生，誰沒有一個改變世界的夢想？
小犬坐在夏景行身旁，憧憬無比的說道：“戴倫，你說我們的網站將來某一天，有沒有可能上市？”