千萬別好奇李素為什么回這么熟練，“從來不憚以最卑劣的惡意來揣測全球所有文明的歷史學家”。
這就是準統治階級和被統治階級學歷史的學習方法不同。
外交專業上歷史課，每一段典故都是會被老師追問歷史學家選史動機，如果你識破不了歷史學家“造核嫌疑”的，直接就掛科。
所以，李素看歷史的眼光才如此銳利獨到，隱藏在潛臺詞下的造核企圖他都一眼看穿。
學歷史只是為了“以史為鑒可以知興替”？
格局小了！
還得識破敵人的造核！自己學會造核！
這才是真.格局。
……
劉備果然非常振奮，一下子對造核的信心徹底堅定了。而且他覺得眼界大開，原來外面的世界真有跟華夏一樣生長陰謀詭計的土壤。
伯雅賢弟學貫東西，對東西的謀術也是徹底融會貫通了……這些西域的書，也不能亂給百姓和百官看吶！
劉備想到此處，忍不住出言提醒：“等等，伯雅，這些書放在蘭臺，將來你打算百官和舉子都能查閱么？不太妥當吧。”
李素：“臣會分級，到時候列出清單，請陛下最終定奪，少數書普通讀書人不適合讀，也沒必要急于推廣。”
劉備點點頭：“再說說別的吧，有沒有真的靠經史拓地成功的例子。”
李素放下約書，又拿起提圖斯.李維的《羅馬建城以來史》，指著其中一段：
“剛才那個例子，已經是西方最著名的了。但陛下要找拓地成功的，那些就不如前一個例子那般‘幽而復明’，反而都是錦上添花、鞏固統治。
比如這李維所著、敘述羅馬淵藪的部分，提到羅馬始祖羅慕路斯有親兄弟雷穆斯，他們的母親是貞女感孕戰神而生，但其親弟弟和義父卻在羅慕路斯選址建羅馬城的過程中，因為分歧而被羅慕路斯殺害……
這里面細節還有很多，陛下有空可以慢慢看，但臣就簡明扼要指出其中疑點：羅馬人非要這么安排。其實完全是因為羅馬城建立者是有希臘化背景的外來移入者，他們需要把半島上羅馬地區的原住民變成‘始祖的弟弟和義父遺留下的罪徒’，這樣便于統治土著。
事實證明半島上的羅馬舊土著因為沒有自己的文字，也漸漸忘了真相，就相信了羅慕路斯。
而且這好歹還是‘歷史’，再往前追溯，希臘人在神話里也經常有新神推翻舊神后、順理成章奴役放逐有原罪的舊提坦神之后，總之有興趣慢慢看吧。先當故事聽，再講解其后的隱喻……
說到底，一切涉及上古史的‘經文’，乃至神話，如果沒有大規模的文本流傳，而是為神職之人筆錄、口述布道給信眾，那就有很多托古偽作制造正統的空間。