本篇緣起交待:公元某年某月某時某分某秒，首發于閱文集團起點女生網的《我家姐姐有點狠》一書的作者醬油天后，也就是當前正在碼字的本貝，由于大腦供氧不足、CPU短路、神經中樞抽風，不小心把第二天定時發布的章節點成發布了……
醬油天后此時的心是六月的雨，淋漓地下個不停。
醬油天后的心比冷絲雨當眾被林婉如暴扁還崩潰；比冷圓圓站在陽臺目送久別重逢的林婉如離去的背影還傷感；比偷窺冷絲雨練功的夏鵬飛被冷絲雨不留情面地推出0101房間還抓狂；
比每天本來只需背八句詩卻被冷絲雨逼著背了《春江花月夜》的冷圓圓的內心還無助……
于是，《我家姐姐有點狠》有了《番外01》的誕生……
……
天翔中學上課的鈴聲響了，風度與學識比肩的歷史教師年問天不緊不慢地走進高二、一班的教室，從容走上講臺。
他扶了一下銀色鈦金細框方形眼鏡架，清了清嗓子，調整了一下面部表情，用比浩瀚的蒼穹還深邃的眸光掃視全場，用節奏適中、不浮夸不沉悶的語調問道:“樹上有十只鳥，獵人開槍打死一只，樹上還剩幾只鳥呢？”
全班同學當時就懵圈了。
握草，這是在上歷史課還是在上數學課，這是在問高中生還是在問幼兒園的學生，這是在玩常規套路還是在搞腦筋急轉彎，這是在進行學術探討還是想進行人生導航？
全班六十個學生不約而同地想，這絕對是年老師為咱挖的坑，咱可不能傻不拉嘰地往里面跳哇……咱94不上當，咱94不上當，咱多機智呀！
于是，這種在幼兒園十秒就能給出答案的問題在高二、一班的課堂上竟然在一分鐘以上還無人應答。
年老師深感無語，心想，我們的學生怎么啦，我們的教育怎么啦？我們的教育都把人變傻了么？
年問天開始指名回答問題，“王小寶，你來解答一下這個問題。”
王小寶站起來，胸有成竹地答道:“老師，10-1=9，樹上還有9只鳥。”
教室里響起一陣很不友善的笑聲，華可多的笑聲最響亮，畢竟她肺活量比較大。
“華可多，能給我們解讀一下你笑聲的內涵么？”
“鳥兒聽見槍響，哪有不跑的？樹上應該沒有鳥了。”
年問天的目光投向冷絲雨，“冷絲雨，你今天精神狀態似乎不錯，想來你的思維應該很清晰。你認為誰的答案正確？你還有別的答案么？”
冷絲雨咬著筆桿站起來，答道:“老師，我個人認為這個問題沒多大意義，因為它的答案其實可以是從0到10的任何數據！王小寶和華可多的答案既可能正確也可能錯誤！”
“夏鵬飛，你認為冷絲雨的答案是否成立？”年問天不問冷絲雨的理由，卻去問夏鵬飛的意見。
夏鵬飛站起身，從容答道：“我的意見和冷絲雨的意見一致。”
王小寶不服，說道：“怎么可能是從0到10的任何數據呢？你能說說0的答案的理由嗎？”
夏鵬飛淡淡地回答：“打死的鳥掉了，別的鳥聽到槍響飛走了。”
王小寶問，“樹上只剩1只鳥的理由。”
夏鵬飛答道：“打死的鳥沒掉下來，別的鳥飛走了。或者打死的鳥掉下來，別的鳥除了一只耳朵聾的鳥留在樹上，別的鳥都飛走了。”
“樹上剩2只的理由?”