“李老師，七班王老師生病了，臨時請假，你今天去幫她代個課。”年級主任走到辦公室里，朝著正在備課的李珺梅說。
李珺梅一想到班上的阮茶，頓時冷笑一聲，翻了個白眼。
“工資雙倍。”
年級主任又補了一句，李珺梅立刻笑顏逐開，“好，我準備準備。”
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第三節就是英語課。
阮茶昨天被顧枕知氣到了，今天一整天都懨懨地趴在桌子上。
上課鈴聲一響起來，李珺梅抱著英語書走進班里，阮茶正在低頭給顧枕知發消息。
[顧枕知你就是個王八蛋！！！]
她發完后，抬起頭，一眼看到李珺梅刻意落在她身上的視線，“你們英語老師生病了，今天我來代課，把你們老師之前考完的那張卷子拿出來。”
阮茶心不在焉，望著窗臺上的綠植發呆。
顧枕知怎么就這么頑固呢？
什么時候才能喜歡上她？
她什么時候才能回到現實世界呢？
“都認真點聽，別一個個都幻想自己不學習就能考年級第一，你們都不是顧嘉言，要對自己有自知之明。”
李珺梅敲了敲黑板，話里的意思明顯就是針對阮茶。
阮茶莫名感覺到齊刷刷好多眼神落到她身上，把視線從窗臺上收回來。
“阮茶，我看你沒聽，是都會了嗎？既然都會了，那就站起來把這篇理解翻譯一遍。”
李珺梅注意到阮茶的走神，毫不客氣點名讓她起來翻譯理解。
全班同學都看了一眼那篇最難的理解，里面很多有難度詞匯，就算是拿著詞典邊查邊翻譯，都不一定能翻譯的出來。
而且大家做理解，也不會把整篇文章一字一句都翻譯出來。
這明顯就是李珺梅在為自己班里的顧嘉言出頭，弱阮茶的銳氣！
大家一想到這里，隱隱都興奮起來。
坐在阮茶身邊的沈酥酥看了一眼那篇理解，急的耳朵都紅了，她想幫阮茶，但是通篇讀下來，她就只認得am、is、we……
沈酥酥絞盡腦汁，看著理解第一句。
默默在自己卷子上寫了一句——不論大孩子還是小孩子，都是可以打的。
然后，滿眼期待地把卷子遞給阮茶。
阮茶垂眼，隨手把沈酥酥的卷子拿過來。
看到那句，不論大孩子還是小孩子，都是可以打的，低笑一聲。
“翻譯就翻譯，笑什么笑？很好笑嗎？”李珺梅看阮茶在笑，冷斥一聲，語氣不耐。
阮茶冷眼掃過李珺梅，接過卷子，淡定自若，“偉大即渺小。2013年，M國研究院曾經做過一個調查……”
她翻譯的速度很快，每句話都不假思索地從嘴里吐出來，就好像，她看著的卷子，根本不是英文，而是中文一樣！
全班同學都懵了。
大家面面相覷，坐在阮茶另一側的同學甚至站起來去看阮茶的卷子。
想看看她卷子上寫的是什么。
站在講臺上，原本等著阮茶出丑的李珺梅，聽著阮茶嘴里的翻譯，甚至比她手里的答案都更加準確時，臉色一僵。
等到阮茶聲線平靜地把全篇英文翻譯完后，眼神淡淡看向李珺梅，“你還有事嗎？”