人可以改造環境，環境也能改變人。
周一至周五，白天看到的人，以老師和同學為主。
一個個七歲多的同學，幾乎都很貪玩。
久而久之，尚迪也跟那些同學玩到一起了。
童心大發的他，每天丟沙包、玩石子、捏泥巴......
沙包沒有沙，是一條繩子穿上一些電池蓋。
有時下午上課的時候，還能聽到白鶴的叫聲。
中午有些同學不睡午覺，跑出去抓了白鶴。
藏在書包里面的白鶴，不時會叫上幾聲。
雖說白鶴現在還不是保護動物，但被老師聽見了，也會將其沒收。
聰明一點的同學，用稻草將白鶴的嘴角捆住。
縱然童心大發，尚迪上學期間，中午也沒上山抓鳥、下田摸魚。
他是班上的班長和體育委員，不適合徹底放飛自我。
在七里小學，班上成績最好的人，基本上都是班長。
班上身體素質最好的人，當上體育委員的概率很高。
這天中午，聽到竹板炒肉的聲音，尚迪心里生出一個想法。
班上的幾個同學，中午跑出去偷水果，被附近的農戶告到了學校。
罪魁禍首少不了竹板炒肉、金雞獨立、蹲馬步等等。
竹板炒肉：一塊楠竹板打手心。
金雞獨立：單腳站立，另一只腳下面放一張紙。
蹲馬步：含胸拔背、重心下沉......
吃了竹板炒肉的同學，有時還會洋洋得意。
通紅腫大的手掌，被他們視為鐵砂掌，或許是武俠片看多了。
小孩子喜歡模仿，看了武俠電視劇，忍不住拳打腳踢一番。
上學放學途中，用腳踢一踢路邊的野花野草，踹了一踹樹干。
這年代大多數老師，都像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。
調皮搗蛋的學生，讓班上的老師身心俱疲。
心血來潮的尚迪，開始做好班長和體育委員的本職工作。
練武、讀書、賺錢，不知不覺間，他就要讀四年級了。
小學四年級開學第一天，他發現班上多了二十幾人。
從同學的只言片語中，尚迪得知新來的二十幾人，是另一個學校轉過來的。
原本班上只有三十幾人，加上新來的二十幾人，變成了六十二人。
為了表現一下民主，第一節課投票選班長、學習委員、課代表......
不出意外，尚迪再次當上班長和體育委員，副班長張筱筱是新來的一個女生。
班長副班長、組長、學習委員、課代表選好，班主任孫斌開始發書。
不到半天時間，尚迪的豐功偉績，就被新來的同學知道了。
“班長，你能給我講一下這道題嗎？”張筱筱指了指一道數學題。
“小學的數學很簡單，先把公式記住......”尚迪講了起來。
“謝謝。”張筱筱的語文成績很好，數學成績也不差，在她們村的小學，一至三年級，她都是班長，這次變成副班長，她不怎么服氣。
“這是我應該做的。”尚迪說道。
“班長，你這是重男輕女。”高洋調侃道。
“你們問我題，我沒講？公式都不背，還想怎么樣？”尚迪理直氣壯的質問。
看著比自己高，又比自己壯的班長，高洋心里有些畏懼。
“下次數學考試，誰沒有考到八十分，上體育課的時候，就別想玩了，跟我一起跑步。”尚迪不容置疑的說道。
“班長，我錯了。”高洋連忙求饒。
“不懂的地方，可以問我，也可以去問課代表。”尚迪說道。
他沒用心力左右同學的夢想，只想以普通人的能力，去幫助班上的同學提升成績。