“老師，你想說什么呢？”安靜的課堂想起了一個聲音。苗思思繼續捧場到。
“我想說的是，你的大腦，真的如此發達？可以在主體意識沉睡后，用潛意識構建出一個又一個的完整的世界觀嗎？
假如如此發達，在你醒來后，這些東西為什么你會很快的忘卻？如果刻意的去記憶，不是應該很輕松的嗎？
另外，即使你經歷了如此之多，據我研究，從來沒有一個夢，時間超過20分鐘！”
李游擲地有聲的說到。
“這說明了什么？僅僅是你的意識反應速度很快嗎？那么為什么你在夢境中的一個小時，反應在現實中是十七分鐘。
在夢境中經歷的三天，三個月，同樣是十七分鐘？
即使是多重夢境，同樣是十七分鐘？在你第一重夢境醒來時，現實世界就應該已經過去了十七分鐘才對！”
“還有，真的那么巧嗎？夢境的打斷，總是恰如其分？”
“哦，還有一件事情。”李游又喝了一口水，繼續說到。
“大家知道'清醒夢'嗎？”
“知道。”“有過。”“我經常有。”臺下響起了一片嘈雜的聲音。
“很多人都有過這種經歷。不巧，我從小就有一些特殊，同時這些年，我通過對自己的一些訓練，我可以很輕易的進入清醒夢，然后醒來時把內容完整的記載在我的筆記本上。
于是，我在我的夢境中做了一些實驗。”
臺下的學生都在安安靜靜的聽著，除了最后排的那兩個女生，依舊在交頭接耳。
……
“明芊，我怎么覺得...這個李游說的都是真的？”
“我...我也覺得。”
“這個，難道是一個真實的世界？夢境，不應該如此的完美才對。”
“可能吧...怎么會這樣？我們當初學入夢托夢之時，沒有聽過這些啊。”
“聽一下吧，看看李游想說什么。”
……
“我發現了一些有趣的現象。”
“多重夢境中，我維持著清醒夢的狀態入睡，居然發現，每一重夢境，在上一重夢境中的持續時間，同樣是十七分鐘。”
“在一些比較貼近水藍星的夢境中，我去驗證了一些很常見物理參數，比如重力、比如空氣密度、比如一天的時常、比如聲速。
這些參數，都與水藍星相接近，但是無一相同！
這僅僅是巧合嗎？我的助手與志愿者，訓練掌控清醒夢后，同樣有這樣的經歷。”
“叮鈴鈴～”外邊想起了下課鈴聲。
“下課，下一節再講。
哦，對了，還有一件事。”
“夢境筆記本，之前我提出的問題，似曾相識的場景，熟悉的人，還記得嗎？”
“今天的場景，就在我的夢境筆記本中有記載。例如，我其實上課前知道苗思思同學的名字呢。”
“例如，我還知道，最后一排的那兩個一直說話的女生，名字分別是紫蓮，與明芊。”
“她們兩個身懷古武，一會兒還會制伏一個闖進學校的瘋子。
那個瘋子，據說名叫，夢昂！”