鈴聲響起之時，周莉莉失魂落魄地往椅子上一靠，疲勞之余她的心里還有些許的慶幸，好在顧天天從來不直接給她抄答案，而是告訴她解題思路，否則，她現在恐怕也和那些似乎人生都變成了黑白色的學生們一模一樣了吧？
“天天——！”
收完試卷，直至吳老師捧著厚厚一沓數學隨堂考卷離開，周莉莉終于從座位上站了起來，小跑著沖到了顧天天的身邊。
然而顧天天卻并沒有理會她，而是直勾勾地看著窗外。
周莉莉順著她的視線直勾勾地看去，從這里正好能看見提前下課的學弟學妹們有說有笑地結伴前往食堂，看起來一副朝氣蓬勃的景象，喧鬧的聲音隔著窗戶都能依稀聽見。
“怎么？這就開始懷念高二的生活了啊？”
“啊？”
聽到近在咫尺的聲音，顧天天才猛然間回過神來，她茫然地抬起頭，顯然沒有聽清周莉莉剛才在說些什么，“你什么時候過來的？”
“我都過來了快一分鐘了……我說，你沒事吧？”
周莉莉覺得顧天天的反應十分古怪。
作為快要一起度過高中生活的死黨，周莉莉知道每次考試之后，都是顧天天思維最為活躍的狀態，用顧天天自己的話來講，為了應付考卷上的難題，必須讓自己的大腦時刻處于興奮狀態，在這種狀態下，無論是反應力或是思維的跳躍性都得到大幅度提升。
周莉莉通常將這種聽起來復雜而又玄乎的描述稱之為顧天天的學霸狀態。
她覺得機理上其實和“Zone”有著異曲同工之妙。
只不過有人是通過打籃球進入了“Zone”的狀態，而顧天天則是在考試時進入了“Zone”的狀態。
兩年多來，她第一次見到顧天天在考試結束后露出了一片茫然的表情。
“我沒事。”
面對好友的質問，顧天天的否認似乎都慢了半拍。
這次的隨堂測驗，她的確有些不在狀態。
而導致不在狀態的主要原因，就是從一大早開始，不知從何而來的被窺視感。
這種如同有人在背后一直盯著自己的感覺讓顧天天始終無法靜下心來，并且直到兩場考試結束之后，這種感覺依舊沒有消減的跡象。
交卷后當顧天天順著那種怪異的感覺朝窗外看去之時，卻只看見了有說有笑的學弟學妹們。
“顧天天，難道你……”
由于過于震驚，周莉莉十分罕見地直呼出了顧天天的名字，“難道你這次的隨堂考試考砸了？”
自踏入高中以來，顧天天就一直常年霸占著年級第一的席位，從未動搖。
她一度認為，“考砸了”三個字絕對不可能從顧天天嘴里說出來。
“不。”
顧天天深吸一口氣，她只不過是被那視線盯得心里有些發毛罷了，“這么簡單的題怎么可能考砸？”
顧云：……
周莉莉：……
周莉莉悄悄瞄了一眼顧天天前后已經黑白化的同學們，她總覺得這一句話說出來之后，兩位同學的人生似乎變得更加黑暗了。