對于鈔能力值使用范圍的拓展的意思就是鈔能力值將不再只能被用來提升屬性、提升技能。鈔能力值還可以用來購買獎勵列表當中的道具。
至于抽獎就很好理解了，這可是臉白玩家發家致富奔小康的重要途徑。所謂賭一賭，單車變路虎--抽獎功能就是給艾文以小博大的機會。
不過抽獎是非常考驗人品的發家方式，對血統有極高要求--非酋就算砸下全部身家最后得到可能只有一聲親切的問候：謝謝惠顧！
因為鈔能力值被清零，所以艾文想要變得更強大只能做任務、刷成就。他點開任務列表之后瀏覽了一下本年度的任務。
一星任務：在期末考試當中七年七班成績進入全市前十名...
二星任務：熱心公益服務社會，帶領學生參與四次以上公益活動...
三星任務：拍攝一部電影，評分超過7.0...
四星任務：在省級賽課比賽當中獲得獎項...
五星任務：組建樂團，登上正式舞臺進行表演...
果然世界上就沒有白得的鈔能力值，艾文莫名的懷念系統1.0時代的粗放式提升了。只要花錢就能變強的設定實在是美得很--只可惜狗系（作）統（者）不當人，變著花的升級折磨他艾某人。
艾文心理陰暗地想著：是不是狗系（作）統（者）是一個苦逼單身狗，連使（主）用（角）者結婚都羨慕嫉妒恨，所以各種平添磨難給自己添堵。
不過任務該做還是得做，星級任務難度較大，但是日常任務還是比較親民的。
什么上好一節課啦！什么陪伴學生五小時啦！什么認真批作業啦！這些小任務是艾文可以輕松完成的--只要他態度端正、工作認真就可以獲得一定數額的鈔能力值。
別小看這些普普通通的日常任務，但實際上這些才是做好一個老師的基本功。講課不好學生憑什么喜歡你？一下課老師就失蹤，學生們想找都找不到人，長此以往孩子們怎么信服你？一個老師連作業都不批閱，學生還有什么動力繼續認真寫作業？
所謂見微知著，窺一斑以知全豹--一個老師的水平高低在日常當中就能體現出來。艾文雖然有個豪華助教天團幫助他處理瑣事，但是批作業這種事兒他從來不勞煩助教。這是一個老師的本分，連作業都不批還像話嗎？
而且艾文堅持給每個學生留下評語而不是只寫個優良中差就草草而過。學生每天就等著發作業本看看艾老師給自己留下了什么評語。而且作業本也是學生們和艾文交流的平臺--有的時候學生寫完作業之后還會寫下自己的煩惱和憂慮什么的，艾文也會留下批注或者建議。
一個好的班級是在各種細節當中潤物無聲構建起來的，如果艾文是個只會撒幣的狗大戶，七班只是個空有其表的花架子罷了。真正讓七班團結一心、師生親密的是他潤物無聲、靜待花開的教育，砸錢只是錦上添花罷了！
所以日常任務對艾文來說毫無難度。當然，有些日常任務是需要艾文抽出時間特別去完成的--比如和某個學生一起吃飯談心這種任務就需要艾文和學生坐在一塊完成。