“硒和碲的一切化合物均有毒。”做化學實驗之前，劉化龍嚴肅的提醒。
這既是提醒，又是知識點，也是實驗的一部分。劉化龍和同學們佩戴好護目鏡、口罩、手套，實驗開始。
與氧族元素的兄弟硫一樣，硒、碲在空氣中燃燒能形成SeO2、TeO2。
滋滋！
紅色的硒粉末縱情燃燒，二十幾團妖艷的藍色火焰在實驗臺上跳舞。
蘭杰直勾勾的盯著他和黃宇航的硒光藍焰，他癡癡的說：“好妖，好美，好想一直這么燒下去。”
化學是實驗科學，許多化學實驗很美，也很具像。
化學課本上說硒燃燒產生藍色火焰，但只有親手燒過硒，才能理解并記住燒過之后到底是哪一種藍色。
化學雖是工具，化學實驗卻比物理實驗生動的多。
物理大哥高高在上、不怒自威，他的實驗總是令蘭杰感覺到不可侵犯的神威之勢。
化學工具地位不高，它的實驗發自骨子里的騷，蘭杰就很想侵犯它。
燃燒產物二氧化硒是無色晶體，它就很毒。蘭杰叮囑黃宇航：“看用眼睛看，摸要戴手套摸，做完實驗一定要洗手。”
“嗯！”黃宇航嚴格遵守實驗規程，他好奇的問：“硒的化合物，能不能帶一點出去？”
“兄弟，你的想法很危險啊。”蘭杰當然不允許他的實驗拍檔把化學毒藥帶出實驗室，他擔不起這個責任。
黃宇航嘿嘿笑道：“我就是隨口一問，沒事沒事，嘿嘿嘿。”
下一步操作是將二氧化硒溶于水中，并加入氯氣。這個操作由黃宇航動手，蘭杰監督。
黃宇航完成了實驗操作，蘭杰客觀的評價：“宇航，你做的很好，你的動手能力并不差。”
黃宇航倍受鼓舞：“這么多學科中，我最喜歡的就是化學，我最愛做的是化學實驗。”
劉化龍來回走動，密切監視同學們的一舉一動，他說：“你們燒杯中的物質是稀硒酸與稀鹽酸的混合物，由亞硒酸被氯氣氧化而來。亞硒酸主要顯氧化性，遇到更強的氧化劑時，它顯還原性。通過這個實驗我們觀察到，氯氣的氧化性更強，氯氣可以氧化亞硒酸，得到硒酸。”