“放心吧，林老師，我知道的。”
“那好，有什么問題，或者缺什么東西來找我。”林奕田笑道，“沒事我就掛了。”
“拜拜林老師。”
掛了電話，景蕭然才知道原來這寧安醫學院的水還真的不淺。
今天自己只是給小白鼠灌了藥，就引起了別人的關注，想讓自己去當免費勞動力。
看來在沒有徹底成長起來之前，還是要韜光養晦，低調一些的好。
這不一下子就冒出了個楚天學者，雖然說這只是個省級的學者頭銜，但是在寧安醫學院的影響力還是不小。
說起華夏學者的頭銜，那可謂是五花八門，如果全部拎出來看一看，甚至可以開一場武林大會！
如果按照游戲那樣，把這些頭銜從高到低進行分類，那么最強王者便是兩院院士，堪稱碾壓一切的存在。
這是華夏最高的榮譽，無數的大佬級別的學者，一生奔波就是為了院士這個頭銜。
做學問的人所能夢想的最頂級終點，代表華夏科研圈的最高水平。
以科學院為例，每兩年大約60個新增，再加上每兩年過世不少，是一個很稀缺很稀缺的資源。
其次璀璨鉆石便是長江學者、杰青（國家杰出青年基金獲得者）、千人（海外高層次人才引進計劃）。
這三類稱號水平都是業界大牛，屬于第二檔。
前世的李秋雨便是達到了這個層次，獲得了長江學者的稱號。
但是長江學者名字的由來和那條江一點兒關系都沒。
它是1998年教育部和香港實業家李嘉誠以“振興華夏高等教育”為目標，“延攬海內外中青年學界精英”，共同啟動實施了“長江學者獎勵計劃”。
實施后，“長江學者”特聘教授不僅是華夏高校重要學科的中堅力量，更成為僅次于兩院院士的頂級榮譽。
“千人”是進入“海外高層次人才引進計劃”的科研者。
“杰青”是國內45周歲以下比較有前途的青年工作者。
再低一級別的鉑金段位，就是現在招聘常常看到的“四青”，基金委優秀青年科學基金（優青），教育部青年長江學者（青年長江），中組部青年千人計劃（青千），中組部萬人計劃青年拔尖人才（拔尖）。
優青、青年長江、青千分別對應著第二檔次的三種頭銜。
黃金段位，就是“百人計劃”、“萬人計劃”。
以上的學者頭銜，都是學術大牛的帽子，屬于國家層面的。
再者就是白銀段位，是帶有國家級的頭銜，但是受眾小，沒有黃金段位以上的“頭銜”重要。
比如我們所知道的人社部“百千萬人才工程”
，政府層面上的“國家最高科學技術獎”獲得者、“國家有突出貢獻專家”。
最后就是青銅段位，各個省、直轄市、自治區的“學者”。
這是在“長江學者”計劃的帶動下，各省也紛紛提出了自己的學者計劃，用以支持其優勢學科、重點學科，從而反哺地區經濟發展。
比如在京都的叫長城學者，魔都的叫東方學者，北湖的叫楚天學者，南湖的叫芙蓉學者，江浙的叫錢江學者。
最后就是黑鐵段位，校級層面的學者。長安大學的叫長安學者，樊城紡織大學的叫陽光學者，華夏傳媒大學的叫白楊學者等等……不一而足。