即便是他，也不敢說自己就抹殺了惡念。
他看到漂亮的王國少女，也有邪念。
如果不是還有三個同伴在制約，還有內心現代人的一點點道德底線，恐怕他也變成一個墮落者。
不要高估自己的品行。
大部分人之所以一輩子是個好人，僅僅是沒有遭遇到變惡的考驗罷了。
換句話說，是沒有機會，也沒有膽量。
真要是被人刻意引誘，可以說8成人是抗不住的。
甚至夸張一點，95成的人都抗不住。
有許多戰爭年代的數據可以參考。
村長大叔點點頭，接著道“想要抹殺它的惡念。”
“一是來自于父母的教育，二是老師的教育。”
“三是社會秩序的威懾力。”
“讓它形成一種畏懼心理。”
“當一個孩子失去了對社會秩序的畏懼心理，他有時能得到更大的成就，這有很多案例。”
“但往往也有更大的幾率倒霉。”
“對一般父母來說，大家傾向于保底，而不是冒險。”
“也就是說讓他產生一種畏懼秩序的心理。”
村長大叔這樣說著，眾人紛紛點頭。
一個不懂畏懼的孩子，或許會很厲害，但也往往容易闖禍。
尤其是社會之中很是復雜。
一旦離開簡單的家鄉，去到外面，很容易引出大麻煩。
這也是為什么父母往往希望孩子乖巧的緣故防止惹出父母也處理不了的麻煩。
雖然很多人批評這一點，但輪到他們自己身上就知道多難受了。
大叔繼續說道“這種畏懼心理是很重要的。”
“說實話，做任何事情都要處于中庸之道。”
“不能走級端。”
“太過畏懼不行，太過放松也不行。”
“總而言之，你們要好好把握其中的尺度，才能解決這只紅龍身上的問題。”
聽到這里之后，眾人面面相覷。
一個個更加糊涂了。
這是自然的。
因為對方只說了理論，沒說具體操作，沒說具體實行步驟
而在這時，大叔自然看出了他們的疑惑。
于是進一步說明。
可以說是，手把手地講，一個步驟一個步驟都拆分清楚。
大叔，終于將他們講明白了。
“以前我們就沒有這樣的耐心，從而給這個世界帶來了纏綿許久的痛苦。”
“本來這個世界可以演化成一個搞笑類型，沒有死亡的世界。”
“可是里面的水太深了，我們那些初代勇者們，沒有把握住。”
“希望你們能把握住。”
四個勇者很有動力。
他們又忘記了問，為什么初代不繼續努力
而是選擇了當一個村民。
總之他們就按照對方的說法，開始針對紅龍，進行艱苦教育。
他們從各個方面開始入手。
教育，是一個龐大，復雜，但又是文明基石。
任何一個文明，想要綿延下去，想要在低谷中崛起，都少不了教育。
教育不一定讓你達到上限，但能讓你達到一個差不多的下限。
然而他們很快就遇到了困難。
紅龍又笨又慫，又懶又饞。
一看起來就很難教。
當然它還是心底善良的。
無奈內心深處還有個魔王在使壞。
不停地曲解這些人的教法。