雖然秦子川對這《九章算術》并無了解，但是看到馬周那胸有成竹的表情，他的心里不由格外的興奮了起來。
穿越到這個滿城皆是土鱉的朝代，能不到一個懂數學的馬周，就如同單身狗遇到了自己心愛的女神一般讓人興奮！
秦子川立馬迫不及待的拿出筆墨紙硯，緩緩寫到：9÷3+5=？。
隨著他緩緩落筆，一旁的馬周瞬間便驚呆了。
“這是什么文字？”
馬周死死的盯著紙上那怪異的符號，傻傻的問道。
隨著他的話音落下，秦子川瞬間便尷尬了。
他竟然忘了這是古代，這是大唐！
這阿拉伯數字對于他來說，那就如同烙印在骨子里的東西一般，隨手便可以寫出。
可是他卻忘記了一個重要的事情，在大唐時期，阿拉伯數字還未傳入！
所以馬周自稱數學天才，可是卻完全看不懂紙上寫的是什么東東，一臉懵B。
“這是阿拉伯數字，還有加減乘除符號。”
秦子川硬著頭皮，無比尷尬的解釋道。
他想建立中科院，數學當然是必不可少的東西。
這阿拉伯數字，不管是對農業成產，還是工業，乃是人們的生活，都是必不可少的存在。
所以他準備在大唐徹底的推廣開來，并沒有絲毫遮掩的必要。
如今既然隨手寫了出來，那邊提前徹底的推廣吧！
反正他早就打算徹底的推廣了，最好把各種計量單位啥的一起推廣，把大唐推到史無前例的文明頂端。
“此物乃天竺人發明，是我從一位叫做阿拉伯的人身上學到的，所以我稱之為阿拉伯數字。”
面對馬周那不可思議的表情，秦子川只好硬著頭皮解釋道。
“原來是天竺數字，難怪某以前沒有從古籍中看到過。不知道北唐王是否可以跟某詳細解說一番？”
面對秦子川那隨口編撰的謊話，馬周是深信不疑，沖著他滿懷期待的問道。
“當然可以！”
秦子川既然想徹底的推廣阿拉伯數字，便沒有任何隱瞞的必要。
所以他無比認真的對馬周講解了起來，絲毫沒有任何的隱瞞。
個十百千萬，十萬，百萬，千萬，億……
一個敢將，一個敢聽。
兩人各自沉浸在了阿拉伯數字的美妙之境地，久久無法自拔。
秦子川講的是口干舌燥，而馬周卻沉浸在了阿拉伯數字的神奇境地之中，無法自拔。
良久，馬周才反應了過來。
“此阿拉伯數字簡直是精妙無比，讓某大開眼界。”
“古人云，三人行必有我師。古人當真不欺我！”
馬周望著秦子川在紙上寫的各種字符和數字組合，感慨萬千的說道。
好在大唐是一個無比開放的時代，并沒有日后大清的閉關鎖國，對于各種族和其余國家的優點，都是積極學習、融會貫通的態度。
不然秦子川的此番言論，早已挨打了！
秦子川見馬周聽的無比認真，而去領會的還極其迅速，不由在心里暗暗稱贊其乃神人也！
接著，秦子川便繼續為馬周講解加減乘除符號的使用。
隨著他此番講解落下，馬周是徹底的被這神奇玄妙的符合給徹底折服了。
“某萬萬沒有想到，竟然有幸認識了北唐王這般才俊，學到了如此神奇的算術之法，真乃三生有幸，三生有幸啊！”
馬周沖著秦子川感慨萬千的說著，臉上更是寫滿了無盡的崇拜。