這兩年，收割機迅速發展，大大解放了勞動力，提高效率縮短工時，鄉親們越來越閑。
于是，就有越來越多的鄉親們，將務農放在第二位，打工掙錢，放在了第一位。
現在除了農忙時間和春節期間，村子里已經很少看見青壯年了。
據振華了解，已經有個別鄉親，在外打工掙了錢，在城里買了房子定居。
可以預見，今后的鄉村，還會進一步蕭條。
齊磊卻不管這么多，揮手道：“你就像老夫子一樣，把學校看好了就行。需要錢，跟我說一聲，我鼎力支持家鄉的教育事業！”
“行了行了，以后再說！”振華懶得跟齊磊閑扯，也累了，揮手回家。
日子還是和以前一樣過，一天又一天。
秋季，蒹葭和齊帥這一批孩子，上了初中，就在原來的河東鄉中學。
振華的女兒盼盼，也上了五年級。
秋季收割過后，那天下午，振華在抽空犁地，準備秋種工作。
作為村書記，振華很忙，能抽空干農活的時間，其實很少。
鄉親們看見振華犁地，都紛紛開玩笑：“書記，今天親自犁地啊？”
“書記也要吃飯啊。”振華只得訕笑。
東灣村這兩年有了收割機，但是還沒有旋耕機。犁田耙地，還是用手扶拖拉機。
一塊地犁到一半，振華坐在田埂上休息一下，剛剛點上一根煙，卻聽見響大爺的大嗓門在村前吆喝：“振華，振華，盼盼的老師來找你！”
宜蘭也在田里平整土塊，急忙對振華說道：“是不是盼盼在學校里出事了？你快回去看看！”
振華也吃驚，戴著破草帽，卷著褲腿，穿著滿是泥污的黃力士鞋就往家里跑。
門前坐著一個二十來歲的小姑娘，是盼盼的班主任伍老師。
“老師，您怎么來了？是不是趙盼盼，在學校犯錯誤了？”振華嘿嘿一笑，小心翼翼的問道。
“你好你好，你就是趙盼盼的家長是吧？”老師點頭一笑，站起來說道：
“是這樣的，我們學校在登記學生們的家庭情況，特別是經濟情況。根據上級的精神，每個班級，有百分之十的貧困學生，可以享受到國家的助學補助，大約是每學期三百塊。”
“哦哦……”振華點頭，還是沒有明白伍老師的意思。
伍老師笑了笑，又說道：“我們讓學生自己匯報家庭情況。趙盼盼同學說，你們家里是貧困戶，還住著小瓦房，她說父母沒有手藝，不能出門打工掙錢，還有爺爺奶奶要贍養。據說你以前還跟人打架受過傷，一到陰雨天，肩膀就痛……”
騰地一下，振華臉紅了！
原來老師是來扶貧的！
盼盼這個小丫頭，怎么什么話都跟老師說！？
伍老師打量著振華，訕笑道：“我來了解情況，家長也不要在意。經濟困難，也是你們家庭負擔重。我們學校，會把你們的情況報上去，給孩子一些照顧，讓孩子安心讀書，沒有后顧之憂……”