小家伙么在自己的班里，根據老師的安排，領到了自己貼著特別標簽的反光馬甲。
上面有他們的編號和班級，通過編號，就可以識別他們是哪一個部分的參賽者。
當然了，不是所有的小家伙們都報名參加了比賽。
這畢竟是一項體育對抗比賽，而且老師已經在通知書上面提前做了說明，告訴所有人可以自愿選擇，而不是強行征召。
所以，小一班在參賽人員上，并不是全員參與，全班四十六個學生，只有二十五個人參與到了這場活動當中。
沒參加的，當然也是有各自的原因，諸如身體不適，缺乏鍛煉等等，最重要的一個原因，可能就是家長沒有一起來陪伴了。
不過他們也不會讓自己閑下來，畢竟注重集體榮譽這件事兒，已經是每一個小家伙心里最重要的事情。
所以，他們組成了龐大的啦啦隊，轉進到后援隊伍當中，給每一個參賽選手喊加油。
白靈作為班主任，并沒有參加到這場活動的組織當中來。
其實每一個班主任都是這個活動的宣傳者，因為是體育賽事，所以，主要的組織和舉辦工作，都是交給體育教研組和學校后勤部門的。
那么班主任的作用是干什么呢，是跟幾個任課老師一道，記錄整個比賽過程，到時候，學校要把這些鏡頭照片都整合起來發送給每一個班級同學的家長。
這是學校摸索出來的一種手段，這樣一弄，就可以把孩子們的積極性展現給各位家長，尤其是那些托辭說工作忙沒有來跟孩子一起活動的家長，就會因此大受觸動。
等到第二年孩子們開運動會的時候，他們就會上心，并且鼓勵孩子來參加比賽。
越是到高年級，孩子們參與比賽的熱情越是高漲，家長的支持越是鮮明，這就是一個非常好的說明。
很快，小家伙們就套著自己的小馬甲出來了，當他們再次出現在自己的爸爸媽媽身邊，立刻就迎來了一頓夸贊。
為了能夠讓小家伙們直觀的了解到自己參加的比賽項目，他們的胸口有一個透明的插卡片區域。
在這個區域當中，他們將要參加的項目都會用小卡片標明，插在那透明的插兜里。
而且上面的項目場地，時間，參賽總人數，組別都是非常的詳細的。
像高年級的同學還可以自己識別那些東西，但是一年級的小家伙們還真必須有家長在邊上陪著，因為他們連字都識不全，更別提要什么分辨那上面東西的意義了。
當然，也有幾個倔強的孩子，雖然家長沒有到，但是他們也參加了比賽，至于不能辨識上面的東西，那就前后跟著老師就可以了。
因為是整個學校的比賽，而且持續兩天的時間，所以大多數情況下，都還是處于等待的狀態當中的。
這樣一來，孩子有更多的時間去了解整個比賽的過程，而家長們也是獲得了非常多的相互交流的機會。
在這個過程中，一年級一班，是最熱鬧的。
小家伙么在自己的班里，根據老師的安排，領到了自己貼著特別標簽的反光馬甲。
上面有他們的編號和班級，通過編號，就可以識別他們是哪一個部分的參賽者。
當然了，不是所有的小家伙們都報名參加了比賽。
這畢竟是一項體育對抗比賽，而且老師已經在通知書上面提前做了說明，告訴所有人可以自愿選擇，而不是強行征召。
所以，小一班在參賽人員上，并不是全員參與，全班四十六個學生，只有二十五個人參與到了這場活動當中。
沒參加的，當然也是有各自的原因，諸如身體不適，缺乏鍛煉等等，最重要的一個原因，可能就是家長沒有一起來陪伴了。
不過他們也不會讓自己閑下來，畢竟注重集體榮譽這件事兒，已經是每一個小家伙心里最重要的事情。