“那就是說你們數學都考得挺好咯？”
龍雅也為李達感到高興。
“嗯，還沒對答案的，不過我題目都做出來了。”
“哇，這么厲害，要不你再猜個英語作文的題目唄！”
龍雅說的跟蕭曉一樣。
李達不禁給了個嫌棄的眼神。
“我要真能猜到，那我就真的是神了。”
“反正就是隨便猜猜，你隨便說說嘛！”
龍雅是在試探性地提著不過分的要求，然后一步步得寸進尺。
攻略李達，是持久戰，她打算用比較長的時間來做這件事情，所以平時也要注意一些細節。
李達就完全沒想這么遠，既然龍雅都這么說了，就隨便猜一個吧。
“我覺得吧，英語考試最有可能的，就是寫一個職業的心得體會，一般是剛入職。可能是作報告，也可能是給人寫信，以這種形式來出題。”
李達在這里還是很有邏輯的，蕭曉也點點頭，道：“那我們晚上就寫一篇以老師為主題的英語作文練練手吧。”
說到這種題材，自然而然地就讓人想到老師，或者學生轉學到了某個地方。
李達覺得蕭曉這個題目還不錯，就答應了。
兩人吃了晚飯，就開始寫英語作文。
蕭曉的英語水平很好，作文很通順，而李達就一般了。
蕭曉寫的很好，這次換她給李達糾正了。
“在文章里面適度加一些結構比較復雜的句子，會顯得檔次提高了很多，如果可以的話，還可以引用名言，這個也是加分項。”
“前提是我得記得。”
李達手一攤，他的英語成績頂多就是這樣了。
他這種水平的，只要單詞不寫錯，不出語法問題就好了，通順地寫一篇作文，就ok了。
他是這么想的。
然而，次日，上午考了文綜，下午的英語考試，李達看到作文題目的時候，整個人都傻了。
“假設你是某中學的新老師李紅，請給你的朋友張華寫一封信。告訴他你第一天上課的情況，主要內容如下：1、描述課堂上令你印象深刻的事情；2、你的處理方式；3、談談你的感想。”
what?
李達昨天晚上和蕭曉訓練的作文差不多就是這么寫的。
因為要水一百二十個單詞，所以一定要具體寫某件事，然后過程，結尾，感想。
這這這……
李達開始腦瓜疼了。
呆會我該怎么給蕭曉解釋這次真的是巧合？
李達不禁捂住額頭。
首先，他可以肯定，這真的是巧合，但是這巧合中也有不巧合的地方。
因為這試卷他肯定是做過的，只是不太記得了而已，或許是潛意識還記得，加上一些常規套路，還真的就蒙到了這個作文題。
除了文綜，在蕭曉眼里，他都押題成功了，這這這……
估計蕭曉真的要開始懷疑他是不是會一點玄學的本事了。
不過，猜對了題目，總歸是一件好事。
李達覺得這大概就是緣分吧。
自己本以為高考題目都不記得了，結果以這種戲劇性的方式，讓他在巧合下，等于是記得了高考的題目，提前做出了準備，看來是天意要讓他考個好成績了。
李達一邊寫著小作文，一邊胡思亂想。
當他將作文謄寫在試卷上，最后一次檢查了試卷沒什么需要改的地方，李達長出了一口氣。
再一次，他提前交卷了。
對李達而言，高考，結束了。
他感覺身體都輕了許多，就像是一直綁縛在身上的鎖鏈，在這一刻全部都解放了。
也是，高考結束之后，他就可以去郡沙了，然后把重心放在公司上，帶領公司迅速發展，然后，讓洛冬青和唐悠悠，還有他的家人，都能獲得幸福。
李達感覺自己的血燃燒起來了。
未來不知道會怎么樣，他的拼搏都即將開始。
“你該不會是穿越過來的吧？”
不知道什么時候，蕭曉站在了李達的身后，一臉復雜……