有天賦的人不可怕，可怕的是有天賦的人還特別努力。
惹不起。
唐悠悠決定自己默默背書，不過，想著李達說的方法來進行，好像思路是清晰多了。
文二班的學習氛圍還是很濃厚的，大概也是到了高二了，還能留在實驗班的，除了一些作弊技巧高超或者家庭實力雄厚的，大部分的人成績都還不錯。
所以在下課，學習的人很多，也有部分的人會在外面散步走動，打打球，或者在教室里面和朋友閑聊。
在學校里，一直學習也不太好，適度地運動一下，有利于身體健康，也能提高效率。
畢竟人的身體不是機器，是需要休息的。
得虧了唐悠悠打斷了李達一下，讓李達的遐想結束了，大腦開始進入休息狀態，別的地方也是。
不然，一直想著搞hs，身體是頂不住的。
剩下的下課時間，李達練了一會兒字，順便默寫了古詩文中容易出錯的句子，也算是調整心態了。
上課鈴響，方文便帶著一堆紙走了進來，同學們頓時不淡定了，莫非，這是要突擊考試？
學校的老師就喜歡搞這種花里胡哨的操作，招呼都不打，忽然就考一下。
當然，學霸依然是無所畏懼的，慌張的是學酥。
“誒，要考試么，我都沒準備的。”
唐悠悠有些忐忑。
洛冬青雖然已經從學渣轉變成學酥了，但她的心態還是和學渣一樣，她并不在乎考試的成績分數，所以心態好的很，突擊考試隨你突擊，反正我就這樣了。
“同學們，這節課我們來講作文，正好有些同學參加了新思維的作文競賽，在我們班上，也有很多優秀的作品，是很有希望能參加復試的，所以這節課大家好好聽，特別是那些參賽的同學。”
不是考試，而是作文課，那這堆看上去像是考試卷的紙又是什么呢？
在很多人好奇的時候，方文便將手里的紙分發了下去，看同學們都在傳了，她才一邊講解道：“這是散文雜志的一期征文獲獎作品，我覺得是非常適合你們的一篇，就打印下來了，你們也都看看。”
李達他們都在最后排，還沒有拿到這個，李達卻是忽然想起，之前綠茶說散文有個什么征文大賽，自己也獲獎了，這么說，現在要分析的，是和自己同級別的作文咯？
李達頓時覺得索然無味。
實際上，李達覺得作文課對他也沒多大的用處了，上課學習，往往是對實力還在新手期的人幫助大，自身實力越強，就越難學到東西。
不是說自己已經沒什么好學的了，只是說在基礎部分沒什么學的了。
例文終于也發到了李達他們手里，李達看了一下文章名字。
窗外。
噗……
差點一口血吐出來，再看筆名。
達叔。
哦豁，這么巧的嗎？
李達在震驚的時候，洛冬青和唐悠悠也差不多。
唐悠悠想的是有點巧，洛冬青就一直喜歡叫李達達叔，而這個作者筆名也是達叔。
僅次而已，她并沒有認為這個人就是李達。
正常的心態就不會朝那方面想。
而洛冬青卻在小聲道：“達叔？這不是你的筆名嗎？”
這句話，唐悠悠正好也能聽到。
她之前也看到李達和編輯聊天的事情了，只是僅此而已，知道李達在寫東西賺錢，卻不知道他在寫什么，筆名是什么。
問過一次，李達也沒說，她之后就沒問過了。
但顯然，洛冬青是知道的。
不知道為什么，唐悠悠內心忽然感覺到一陣強烈的酸澀……