晚自習，唐悠悠不在，劉洋便和楊雨說起了之前發生的事情，楊雨也是覺得就這樣收手了，李達真是太寬厚了。
但性格這么好不見得是好事。
楊雨和劉洋達成共識，然后話題就落到了李達身上，討論李達這個人怎么怎么樣，又說最近的變化，接著，又討論到戀愛可以改變人之類的……
總之，樓慢慢地歪了，當下課鈴聲響起，兩人才發現，他們已經聊了好多頁草稿紙。
到后面的內容，已經是互相在聊對方的事情了，至于李達……
那只是一個開始話題的引子而已。
而本來應該是故事主人公的李達，卻真的將這些事情放下了。
社會人李達，是一個會朝著既定方向一直走的人，沿途的一些東西，不重要的話，就隨便路過了。
他現在的目標也很簡單，在期末考試考個好分數，這樣，父母就不會失望了。
當然，考得差的話，他們也會認了，考得好，他們大概也就高興那么一下子，然后就忙去了。
所以，其實這個結果對李達來說，也不是很重要。
呃，李達差點要說服自己不要努力了，反正努力和不努力的結果都差不多，努力干嘛……
不過，還是努力一下試試吧。
以前李達也想過，他的高一，是虛度的，沒學到什么東西，文科方面全靠天賦，記憶還不錯，及格沒問題，但也算不上優秀。
至于理科科目，那更是一塌糊涂。
到了高二，因為剛從普通版跌落到了實驗班，心里有了落差，然后就好好學習了一段時間，成績提升很顯著，但之后也受到了環境的影響，沒能堅持下去，一直到高二快結束，再唐悠悠的激勵下，才重新開始好好學習。
到高三，他也不是特別努力，偶爾看，偶爾跟寢室里的人玩三國殺。
一直到快高考的時候，李達都覺得自己差不多是一個二本了，結果考試的時候發揮還不錯，超常發揮，一本過線了挺多。
但距離重本還差得遠。
在人均985、211的網絡上，李達都不敢大聲說話。
有時候他也會想，如果從一開始，他就好好努力，或許可以考個重本吧。
這也是人總會有的通病，喜歡想我當時如果怎么怎么，結果可能就怎么怎么。
其實這種假設毫無意義，當時不努力，事后假設有什么用。
所以，再重來一次，上天仿佛和李達開了個小玩笑。
來啦老弟！你好好學習，試試看能不能考個重本？
所以，這是李達對自己發起的挑戰。
“明天我就認真看物理，我保證。”
李達覺得，物理這種東西，還是交給明天的自己去解決吧……