古倫薩一臉的無所謂，能靠運氣走出來，那也說明其有大氣運呀，氣運什么的，在修行路上也是很重要的。
隨著盧娜的走出，剩余的人里也陸續有人成功走出，德拉科、赫敏、哈利、布雷斯、潘西、喬治、弗雷德......
等到二十四小時過去，第一重考驗也就此宣告結束。至此一共有十二名學生通過考驗，其中有六名都是二年級生，兩名一年級生，高年級學生只有四名。而他們有如盧娜這般靠直覺的，有如赫敏這般靠記憶力的，有如德拉科、哈利這種靠運氣的，也有如納威這種每級階梯喊一遍靠毅力完成的......
看著通過考核一臉疲憊的十二個學生們，古倫薩很是大方的說第二重考核在三天后開始，給他們足夠的休息時間。
至于霍格沃茨依舊宣布暫時停課，校長和幾位院長教授們，需要商討一下以后霍格沃茨的發展問題。千年未有之變局，即使是他們也不是能夠在短時間內做出決定的。
三天時間匆匆而過，這次出現在古倫薩面前就只有十二名學生了。沒有多余的話，之間丟他們進精神幻境空間，便開始了第二重考驗。
而鄧布利多等人也照常過來偷窺，啊不對，是光明正大的看。
“第一重考驗的可以說是天資、運氣、毅力；不知古倫薩教授，第二重考驗的是什么呢？”
弗立維教授對于古倫薩的考驗很感興趣，因為這些考驗都與當前巫師界完全不同，很能給弗立維教授一些奇異的靈感火花。
古倫薩指著光幕中，正在參加考驗的學生介紹道：
“第二重考驗，奧術師圖書館，追求真理與創造的奧術師！
在這圖書館里面有一萬二千九百六十本書籍在里面，只要學生們能在一個月內完全記住并能默寫出來，同時能夠根據書籍上教授的知識自行創造出三個無論用途的一階奧術法術就算過關。當然大部分人都用不了一個月，要么是堅持不下去，直接放棄了；要么是找到潛藏的答案，提前過關了。
如果說第一關考驗的是自身天賦，那么第二關考驗的就是心性與思考的能力。一個普通人以普通的方式是不可能做到的，但是奧術師可以做到。
在分配給他們的第十本書籍里，有一個介紹如何用精神力去快速記憶書籍的法術，叫做精神印記，一個很簡單實用的法術，他們這個階段就能用出來，只要他們能先完全背下前十本書，就會獲得這個法術。
而在給他們的第一百本書籍里面有一個叫做喚靈劑的藥劑藥方，也是很簡單的一個藥劑，即使配置失敗了也不會有什么風險，圖書館里面也有藥園，他們可以自行使用，只要調配出來，就可以快速恢復他們的精神力，然后加快他們的背書速度，以便有更多的時間去思考創造符合要求的奧術法術。
可以說，一切的問題都有解決方案，對于他們來說并不是無法完成的，只是這一切同樣都要看他們能否想到。奧術師的道路是一條理智而耐心的追尋世界真理的道路，沒有足夠的知識，便無法去理解世界的真理；沒有足夠的耐心，便無法等候到收獲的時候，且容易誤入歧途。”
說完，古倫薩沒有再繼續往下說。
“不是說有三關嗎？最后一關是什么？”
斯普勞特教授略微的好奇。
“等有人通過了前兩關再說吧。”
古倫薩微微笑了笑，故作神秘道。
“我有點好奇古倫薩先生當時進行的奧術師考驗是什么內容？”
鄧布利多的聲音，頓時把在場所有教授的注意力都吸引了過來。