之前裴謙定的論文題目是：《網絡時代通俗文藝作品的創作與傳播理論》。
這個題目雖然經過了“網絡時代”和“通俗文藝作品”這兩個關鍵詞的限制，但仍舊顯得很大，對本科生來說仍舊是一個完全無法駕馭的題材。
但……按正經方式寫論文，裴謙怕自己寫出來的東西可能會更差。
因為他的基礎功底實在是太不扎實了，一些細節的理論掌握得只能說是稀碎，寫得越細，就越容易露怯。
反而是這種大而空的題目，更有利于他的發揮。
再考慮到自己的光環加持、孔老的點撥以及本科生畢業論文本就不高的要求，裴謙覺得，這篇論文真寫出來之后，應該能同時保住自己的畢業證和形象。
如果為了畢業證，直接把裴總的人設給砸稀碎了，來一個社會性死亡，那也挺不劃算的。
至于裴謙這段時間的閉關成果……其實還是比較豐碩的。
至少這篇論文不再是只有一個新建文件夾和標題了，而是有了比較清晰的大方向。
裴謙考慮了一下，他要從這么幾個方向來寫這篇論文。
首先，分析一下網絡時代文藝作品所面臨的困境，分別是：傳統文藝作品與普通民眾的割裂、西方文化作品的入侵、快餐化與**樂娛樂模式的沖擊。
并由此引出研究網絡時代通俗文藝作品的創作與傳播理論的必要性。
其次，立足于這一困境，提出網絡時代通俗文藝作品的創作與傳播所需的必要因素。
這個也可以簡單概括為三點：根植于傳統文化根基與一般民眾文化訴求的內涵，作品本身的時代性、新潮性甚至是預見性，緊湊而抓人眼球的表達形式與結構。
再次，提出網絡時代通俗文藝作品的使命：促進正向價值在普通民眾中傳播，滿足人民的精神娛樂需求，探索新時期的文藝創作理論規律并形成指導。
最后，則是分別從網絡文學、影視作品、互動游戲作品中的文字表現這三個不同的方向，通過一些具體的事例，解析這種理論創作規律，并形成指導。
其實在敲定了這幾個大方向之后裴謙就意識到，這個篇幅妥妥的是肯定要超了。
因為本科生的畢業論文基本上都在8000字左右，雖然個別的學校或者專業會要求一萬字以上甚至更多，但多數本科生畢業論文的字數要求都不是很高。
這也很合理，畢竟本科生并沒有太多的科研能力，8000字講一個小的學術論點已經足夠了，字數要求再高了，大家瘋狂灌水，學生和導師都難受，完全沒有這個必要。
更何況，這是論文，不是網文。
對一些堪稱觸手怪的網文作者來說，8000字往往就是三四個小時的事，可論文畢竟是要精雕細琢的，遣詞造句都得字斟句酌，不能有沒用的套話和廢話，再加上文獻引用和各種注釋，可以說每個字都是絞盡腦汁地摳出來的。
但裴謙還是決定按照這個結構來寫。
還是之前那個原因，寫小了，怕露怯，也怕湊不夠字數。
寫一個小點，萬一5000字就寫完了，結果論文卻要求8000字，那可怎么辦？不就只能灌水了嗎？
寫的內容多一點，寫夠8000字肯定是沒問題的，至于細節和引用文獻的問題，那都不需要裴謙操心，反正有人會給他改的。
在交給孔老之前，輔導員會先carry他一波。作為能夠留在母校做輔導員的優秀畢業生，張維的水平也是很優秀的，這種事情手到擒來。之后再交給孔老，那就是萬無一失了。
即使字數超了一點，也沒大礙。
裴謙就按照這種思路往下寫，真別說，在把自己綁在椅子上、又把雙手都給束縛起來以后，效率還真的提升了不少。
眼瞅著論文的字數快速增加，裴謙莫名的還有了一種自豪感和滿足感。
“閉關閉關，全力以赴！”