裴謙正躺在沙發上曬太陽，突然沒來由地打了個噴嚏。
“這個李總，又在背后說我壞話……”
……
……
6月23日，周四。
漢東大學附近的咖啡館里，何安對“馬洋”的第三次授課，正式開始。
對于驚悸旅舍的宣傳活動似乎已經展開，裴謙來咖啡館的路上，已經在一個公交站看到了驚悸旅舍的廣告牌。
只不過裴謙現在也沒什么太好的辦法，只能是聽之任之，同時祈禱這些宣傳活動起不到太好的宣傳效果了。
何安將今天的教材交給“馬洋”，同時喝了一口咖啡，準備開講。
裴謙的臉上仍舊掛著謙遜好學的淡然笑容，只不過他微微顫抖的手指已經無情地出賣了他。
今天，似乎好像確實是不會再講騰達的案例了！
至少從教材內容上來看是這樣的。
教材的標題是：《成功案例講解第三課：對私貨和表達欲的克制》。
以防萬一，裴謙翻了一下教材的具體內容，發現里面的案例是何安自己在很久之前的一款成功游戲，叫《地主游戲》。
如果是之前裴謙看到這個名字，可能會聯想到“二十七張牌你能秒我”的三人紙牌游戲，但是畢竟他已經做過功課，研究過何安曾經的開發過的成功游戲。
《地主游戲》對于裴謙而言，可以在記憶中找到另一個耳熟能詳的名字：《大富翁》。
雖然名字不同、包裝不同，但玩法還是一樣。
裴謙不由得對這次的課程有點小期待起來。
何安說道：“這次的課程的主要內容，就不再講騰達的案例了。”
“因為在這個問題上，騰達的案例并沒有什么學習的價值。”
裴謙有些驚喜：“嗯？何老師，此話怎講？”
何安笑了笑：“我今天要講的，是對私貨和表達欲的克制。不管是、電影還是游戲，每一個內容的輸出者之所以成為輸出者，都是因為他們有非常旺盛的表達欲。”
“而他們所表達的東西，嚴格意義來講都是‘私貨’，因為這些內容源自于他自己的知識儲備，并不一定被所有人認同。”
“當大多數人認同的時候，我們會說：他的表達引發了共情，揭露了真相，蘊含了哲理，發人深省。”
“而當大部分人不認同的時候，我們會說：他的表達夾帶了私貨，產生了錯誤的誘導，其心可誅。”
“但是，如果創作者不‘夾帶私貨’，那他就不是一個合格的創作者，因為他輸出的內容會沒有思想、空洞無物。”
“所以，一個創作者想要成功，就一定要保持克制，夾帶的私貨不能太多，也不能太少；不能太極端，也不能太爛俗。”
“至于為什么騰達的案例沒有參考價值……”
“因為騰達的游戲和電影已經超越了這個階段，不管夾帶再多的私貨，大家也都會接受。所以不要學。”
裴謙：“……”
一時之間也不知道是該高興還是該蛋疼。