雖然他們現在還不知道，這些知識以后會給他們帶來什么，但是至少現在，他們對于能認字，已經非常的高興了。
不得不說，現在能讓這些孩子來讀書的家庭，已經算得上是好家庭了。
這些家庭里，至少家中有一個哥哥，也就是一個成年的壯勞力。
否則以他們這個年紀，都要幫著家里干活了。
就在程處淵滔滔不絕的講課的時候，一個窈窕的身影從門口出現。
聽到程處淵講課的聲音，這個身影也放緩了腳步，偷偷的來到了最后面一排。
雖然她的動作很輕，但是還是吸引了程處淵的注意力，看著眼前這個熟悉的身影，程處淵忍不住露出了一個笑容。
這就是李世民的嫡長女，長樂公主李麗質。
看到自己被發現了，長樂公主朝著程處淵吐了吐舌頭，也不說話，就坐在一個小板凳上。
程處淵也沒有管她，他要把今天的課程講完。
“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”
“這句話的意思是，曾經孟子的母親，曾經三次搬家，就是為了讓孟子有一個更好的學習環境。”
“而當時是小孩子的孟子，卻不好好學習，孟母便剪斷了織布機上的布匹。”
“要知道，一匹布想要賣出錢，必須要一整匹才能賣出價格，只有一半是沒有人收的。”
“所以孟母就用這種方法，來教育孟子，學習不能半途而廢。”
“而下一處，竇燕山......”
程處淵重新進入了講課的節奏，他并不像是這個年代的先生一樣，只教會你怎么讀怎么寫，卻不教是什么意思。
這種填鴨式的教育，并不是后世的鍋，而是在這個年代，已經有了。
這個年代的教書先生，是從來不會教育弟子每一句話怎么解釋，只需要教會你朗讀和背誦就可以了。
其他的，恐怕他們也不懂...
因為他們的先生，也沒有教！
長樂公主便坐在最后一排，靜靜的聽著程處淵講述每一句的意思。
這《三字經》她也沒有學過，甚至沒有聽說過，所以聽的也是津津有味兒。
“太上皇，起義師。除隋亂，創國基。傳至今，**載。貞觀年，國始興。”
“這一句的意思，其實大家都應該明白。”
“我們大唐的太上皇，從太原發起起義，平息了隋末以來的戰亂，創造了我大唐的國基。”
“而**年之后，傳到了如今陛下的手中，貞觀年間，大唐開始慢慢興盛。”
這一句是程處淵改動最多的地方，里面無論是“唐高祖”，還是后面的“二十傳，三百載”都不能用。
前者因為李淵還沒死，這個時候給李淵用廟號，豈不是找死？
后面那句更是如此，大唐才傳到第二代，如果程處淵不改動，這不是詛咒大唐只能傳二十代，只有三百年的國祚嗎？
那更是找死！
所以，程處淵想了很久，才改動好了這一句。
至于從李世民之后的那些歷史，已經全被程處淵給刪掉了。
“好了，今天的學習就先到這里，你們先生我，有重要的事情要做！”