閆濤已經被熊孩子嚇破了膽，提到孩子就瘋狂搖頭：“不可能有孩子，我這輩子都不可能生孩子。”
后遺癥這么大？
孟浪愕然失笑，他突然想問問閆濤，拍戲的過程中究竟發生了什么？
算了，不揭傷疤了。
哆啦A夢的殺青，不代表閆濤工作結束了。后期制作，仍需要他坐鎮監督。
“孟總，看看樣片？”
“好！”
兩人一前一后走進放映室，坐在真皮沙發上，一邊喝著肥宅快樂水，一邊欣賞閆濤帶來的樣片。
“記憶面包！”
哆啦A夢的故事，每一集都不一樣。
由于間隔太久，孟浪也忘了原版的大多數故事。他能做的，只是提供一個大概思路，最后由鵬達編劇團進行故事填充。
這一集中，大雄面臨考試，可他卻光顧著玩，什么也沒學。于是，他想到了小叮當。
“小叮當，幫幫我吧！”
面對大雄的求助，小叮當很生氣，認為他平時不努力，就算考零分也是活該。
可它心腸又很軟……
“那就用這個吧！”
小叮當從口袋中，摸出了一塊面包，遞給了著急上火的大雄。
“這是記憶面包，只要將它貼在書本上，就能復制書上的知識。然后再吃下去，就可以記住知識啦！”
“太好了！”
大雄拿到記憶面包，迫不及待地進行嘗試。他將面包貼在“九九乘法表”上，吃下去果然記住了九九乘法表。
這下可好了！
為了應對即將到來的考試，大雄開始對課本進行全面復制。結果不小心弄翻了水杯，打濕了語文課本。
“我得去找同學借書！”
大雄帶上記憶面包，首先前往胖虎家。胖虎愿意借給他，可是胖虎的書很臟，上面還掛著一串鼻涕。
一想到面包粘上鼻涕，還得吃進肚子里，大雄趕緊換了人選。
最后確定了靜香！
為了顯擺自己的本事，在靜香的刺激下，大雄拿出許多面包，復制了一本詞典吃進肚子。
結果吃太撐，拉肚子了。
上完廁所的大雄，完全忘記了自己吃進肚子里的知識。考試的結果，當然是零分。
一個很簡單的故事，卻很有教育意義。學習的過程，沒有任何捷徑可以走，只能腳踏實地。
作為一部子供向作品，這集樣片呈現出的效果，完全符合立意。而且“通俗易懂”的簡單故事，更利于傳播普及。
“可以試一試！”
孟浪沉吟道：“這部劇的主體收視人群，可以下探到3歲以上。如果能獲得學齡前兒童的支持，那就算成功了。”
3歲以下就算了！
不到3歲的孩子，完全不值得考慮。畢竟這個歲數，可能連周圍的親戚都沒法認全。
“我也是這么想的……”
閆濤點了點頭道：“本作講述的故事，對于這部分孩子而言，并不難理解。”
當然可以理解！
哆啦A夢的覆蓋率，簡直是一個史無前例的奇跡。從這一點來看，野豬佩奇也比不過。
畢竟，野豬佩奇雖然厲害，可它主打低齡學前教育，很難吸引10歲以上兒童。