下午，夭桃他們文科八班的最后一節課是數學。
倪老師在上面講得唾沫橫飛，夭桃一點不敢分心，也算緊跟著老師的思路走。
可是，緊跟著老師走，她依舊是有聽沒有懂。
高中以來，函數，二次二元，三角函數，函數的應用;
以及那些數學公式，對于夭桃來說，完全像是天書。
從高一開始，夭桃對于數學中關于理解函數的那根筋，就像被人硬生生地抽取了。
經過許多努力，她也弄不懂，老師放棄了，家長都放棄了，可是她自己還不想放棄。
夭桃將運動時間壓縮得幾乎沒有，所有挪出來的時間，她都用在了數學上。
補習老師找了好幾個，一個一個都敗北而走。
林志遠和林清音通過詢問，商量，認為，夭桃可能不習慣老師們的講題方式。
于是，又找了大學生做家教，還請了理科班的數學學神幫忙講解幾次。
可是，不論誰講，夭桃都聽不懂綜合的內容，單字分開知道，合在一起，就傻眼。
從此，夭桃的高中數學從九十分，到八十分，七十分，六十分，一路往下跌。
下課鈴響的時候，夭桃跟著同學們起立，說再見。
當她收拾書本的時候，數學課代表飛快地跑過來，先將四張數學的月考試卷放在同桌的書桌上;
最后，才將剩余的幾張試卷一股腦地放在夭桃的書桌上，又飛快地“逃”走。
他們一個二個的，都怕被夭桃抓到幫忙講解試題。
講解半天，他們的口水都干了，夭桃還是懵圈的狀態。
好像是，她越聽越糊涂，這很打擊人的自信心。
夭桃看著飛快“逃”走的同學，深深地吸了一口氣…
又呼出一口氣，看著桌子上的試卷，那種深深的挫敗感又如潮水一樣涌上心頭。
不用打開試卷，她都知道大概是多少分。
不過，她還是打開了試卷，盡管大多數的都是大紅的“X”，分數也只有可憐的三十八分。
雖然，很慘淡，可是，英雄就是要有勇氣直面慘淡的人生。
夭桃不斷地自我勸解，調節了一番心態。
只是，看著慘不忍睹的試卷，還是發出了憂傷的感嘆：
“唉…越來越低！”
無心無緒地又坐下，沒心情再整理書本！
同桌就著夭桃的手，看了看她的分數，才38分。
忍不住又在心里撇嘴，在人不注意的時候，又用眼風鄙夷地掃了一眼夭桃。
同桌名叫葛英，長得清清秀秀，性格，看起來似乎是與世無爭，其實，有點蔫壞！
她心想：“你的父母再有錢有什么用？你其它的成績再好有什么用？
如果數學不好，你就考不上好的大學。”
葛英的家境很一般，成績在班里還算不錯，能夠在前十名。
她好就好在各科的學習成績比較平均。沒有特別好的，也沒有特別差的。
她當初可是考到這所高中的獎學金，被邀請進來讀的。
在文科八班，她與夭桃同桌了二年多，快三年。
馬上就要高考，她現在還是能夠考到六百二十多。
如果她繼續保持住，肯定能夠考上一本。上985可能都沒有問題！
她的總分現在已經追上了夭桃，再努力三個月，說不定還能夠趕超。
“林曉嬈，你不回家嗎？今天又是周末！”
葛英臨走時見夭桃還在座位上呆呆地坐著，忍不住，好心地提醒了一句。
然后又假裝好心，表現她的同學愛，又勸又“鼓勵”又“安慰”一番夭桃：
“你不用灰心喪氣，多花些時間在數學上面，肯定能夠有長進。
再說，三十八分也不是最低分，還有一個十九分的。”
不巧，她的話被十九分的那位男同學，去而復返地聽見了。
他立馬嗆聲：“十九分怎么啦？我得十九分，我高興。
小爺，啍…就是得零分，也比你個黃毛丫頭強。”
葛英見到背后說人的不好，又被人聽見，還是有些羞。