“作為家長，我首先要感謝你們二位對蘇寒同志參軍入伍意愿的支持。培養出一個這么優秀的大學生不容易，能讓他當兵就更了不起了。”
姜陽是發自肺腑地敬佩蘇昌明夫婦。
通過昨晚在武裝部了解的情況，西山堡甚至整個金山縣的經濟發展并不是很好。像蘇昌明這樣勒著褲腰帶供孩子上大學的村民并不多。
其中絕大多數也都是盼著孩子畢業之后或是國家分配，或是地方招聘，能端上鐵飯碗安穩一生。
像蘇寒這樣主動參軍家里還不阻攔的，絕無僅有。
面對姜陽的感激，兩口子手足無措地看著蘇寒。
見自家娃兒沖他們點頭，這才稍稍安心下來。
最后還是蘇昌明硬吞了口唾沫客氣地回答：“嗨，我們鄉里人啥也不懂。就這一個娃兒，他出去念書這些年，見識比我們兩口子強多了。既然他想去，我們也不攔著。年輕人嘛，苦得吃，累得受，說起來也是好事。”
沒有啥愛國奉獻的大道理，但三位軍官聽到耳朵里卻舒服多了。
“那蘇寒同志，你現在可以說說，為什么放棄大好前途應征入伍嗎？”
蘇寒沉吟了一下。
以前只是想要當兵，但為什么當兵，當了兵要干什么，這事兒其實還真沒有認真考慮過。現在被問起來，總需要思考一番做個總結。
屋里所有人都在耐心等著。
直至蘇寒開口，姜陽開始快遞地在本子上記錄。
“其實有很多原因吧。有當兵的夢想，當然也考慮到大學生入伍有先天優勢，具備很大的上升空間。”
見姜陽有讓自己細說的意思，蘇寒也不掩飾：
“部隊里武器裝備在發展，對人員素質要求也在提高。同樣一個電路，高中學歷鬧明白可能需要一周，我可能只需要一天，戰斗力形成的速度就有很大的差別。”
“哪怕是步兵，不講這些科技，我雖然單兵素養比另外一個人差點，卻熟悉戰場急救、戰場通信甚至戰術指揮，對于一支作戰隊伍來講，自然我的作用會更重要一些。”
蘇寒的講述讓姜陽眼睛發亮。
他的文化程度是隨著部隊發展一步步提升的，正因為如此，他才明白蘇寒講的有多實際。
他們105團這些年的發展歷程充分證明，隊伍文化素質的要求確實在逐年提升。他們團個別連甚至已經提出了全員高中文化水平的口號，從連長到戰士一有空就補習。
就連他自己，也因為裝備對知識能力的要求，如今已經自學大學的某些專業知識。
姜陽對蘇寒越來越感興趣，直至最后，他問出了一個讓蘇寒直面本心的問題。
“我知道你過幾天回去就要參加答辯了，算起來你也是畢業生入伍了。雖說進入部隊鐵定提干，但你有沒有想過，實習期的這一年，你該如何跟年齡小你一兩年，文化水平比你低兩檔，職務卻比你高半頭的班長相處？”