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第一面就這兩道基礎的知識題，許炎提筆就飛快刷刷刷寫完了。
當張文才走到許炎面前的時候，他已經開始寫《道德經》的翻譯和理解了。
“答得這么快？該不會是胡亂寫的吧？他難道不用審題和思考的么？之前的時間……他可是都在發呆和睡覺，沒怎么看題目的……”
張文才也被許炎答題得果斷和速度給驚到了，他認認真真的看了一下許炎寫的答案，全都是正確的，不是濫竽充數。
這么多年來……他見過的聰明有天賦的學生也不在少數，可像許炎表現得這么奇怪的，還是頭一個。
很快，許炎就開始寫作文了。
同樣的，不需要怎么思考，許炎便刷刷刷開始描述自己對于“莊周夢蝶”的理解和探討。
這是一個辯證思維的唯心主義課題，許炎甚至還借用了一部很有名的電影《楚門的世界》當中的設定來假設，會不會我們每個人自以為的生活和世界，其實也都是在某種力量的刻意引導和監控之下的呢？
什么才是真正的真實？
身處其中，真的很難去一探究竟。
同樣的，許炎也難免會在這篇作文當中，抒發出了一些自己對于“重生”的困惑和猜測。
而這些觀點，都非常的新穎，并且猜想都有理有據，文筆也非常強勁有力，非常具有說服力。
連本來是打算來看許炎笑話的監考老師張文才，在看到許炎的作文時，也忍不住瞪大了眼睛，迫不及待地跟著看下去。
甚至于，他都不自覺的收斂了呼吸聲，似乎怕自己的呼吸聲太重，會影響了許炎的思路。
直到許炎寫完最后一個句號，啪嗒一下放下了手中的筆，張文才也才狠狠地松了一口氣，整個人仿佛經過了一種思想的洗禮。
“好！寫得太好了啊！”
忍不住，張文才發出了一聲驚呼來。
因為許炎在作文當中提到的一些猜想，包括平行宇宙的可能，微觀世界可能藏有更小的宇宙世界等等猜想，這些腦洞大開的猜測，都讓張文才耳目一新。
自然，他的這一聲驚呼，再次引發了教室里其他考生的目光注意。
考生們刷刷刷的看了過來，目光當中都透露出疑惑來，監考老師到底是在說誰寫的作文太好了啊？
他明明是站在許炎的旁邊，難不成……看的是許炎寫的么？
這個廢材不是萊睡了一個多小時么？他難道是用最后的這二十多分鐘寫的作文？
“老師，你這樣，會影響其他同學的。”
許炎抬頭看看張文才，再次笑著說道。
“啊？哦哦哦……我注意！我注意一點……”
這時的張文才，似乎和之前那個一直生悶氣的張文才是兩個人。
看完了許炎的作文之后，他也很難將許炎和之前那個考試發呆睡覺吃糖的許炎聯系在一起。
叮鈴鈴！
考試時間結束，許炎起身離開了考場。
監考老師張文才在收完卷子之后，卻是還拿著許炎的試卷，反復看了好幾遍。
上面的每一道題目，都回答的準確而有自己的獨特的理解，尤其是作文更是……讓人無可挑剔。
這……真的是僅僅只半個小時內作答出來的么？